驴Es o no Publicidad?

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Me asalta esta duda un mont贸n de veces ante im谩genes o v铆deos que suelen llegar al correo electr贸nico o que aparecen junto a otros anuncios que s铆 lo son, en canales como YouTube.

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Como yo no ten铆a una explicaci贸n muy clara del fen贸meno, le pregunt茅 a una especialista, en concreto a T铆scar Lara, y 茅sta fue su respuesta:

“Ser铆a interesante ver que motivo desencadena cada caso concreto, si es diversi贸n o remezcla creativa, por ejemplo. 脡sto entrar铆a dentro de la cultura de la remezcla聽 y la convergencia, que si bien puede no tener un objetivo activista de cr铆tica consciente, puede mostrar cierta creatividad de lo que se llama audiencia activa en la expresi贸n a trav茅s de los c贸digos publicitarios. Puedes leer algo sobre esto en Henry Jenkins:”

Educ.ar

Digitalistas

Interesante 驴verdad?

De todos modos para el objetivo que tiene este blog, nos da igual que sea publicidad efectuada por la empresa anunciadora o no. Son im谩genes que usan los c贸digos publicitarios y que transmiten mensajes. Todos ellos son susceptibles de ser vistos por nuestro alumnado en los medios digitales y por ello nos van a servir de herramienta igualmente que los anuncios “de verdad”. Por ejemplo. El primer anuncio nos puede servir para el tema de la Educaci贸n Afectivo-Sexual, y los del v铆deo tambi茅n para la Educaci贸n para la Paz y Prevenci贸n de la Violencia de G茅nero, adem谩s de Educaci贸n para la Salud.

Adem谩s tambi茅n nos pueden servir para introducir de manera muy novedosa el tema de las fuentes de informaci贸n, cuales son fiables y cuales no lo son, que indicios usar para seleccionar las fuentes fidedignas, etc.

Otro fen贸meno similar, pero que s铆 tiene claramente un objetivo de cr铆tica social o de聽 determinado activismo, es la Contrapublicidad, de la que hablaremos otro d铆a.

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