Actividades de Matem√°ticas para el Aula de Apoyo

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Estas actividades han sido elaboradas por la actual Pedagoga Terapéutica (PT) del centro donde trabajo: Victoria Cristina Vázquez Cameselle.

Entre la m√ļltiples tareas que tiene que abordar una PT est√°n las de apoyar los contenidos instrumentales, que sirven para que el alumnado con dificultades de aprendizaje, adquiera las Competencias B√°sicas, y entre ellas la Competencia Matem√°tica.

No es fácil encontrar materiales educativos editados que se adapten a todas las particularidades de este alumnado, aunque ya existen una gran cantidad de ellos. A veces la mejor solución para la PT es elaborar sus propios materiales, para que resulten cercanos y adaptados lo máximo posible al alumno que tiene entre sus manos.

As√≠ hizo Cristina. Elabor√≥ estas fichas de matem√°ticas para sus alumnos del Aula de Apoyo, partiendo de determinados anuncios publicitarios, en concreto de un folleto de una cadena de supermercados. Parte de un sencillo anuncio de un producto y va planteando cuestiones a partir del precio del mismo. Acercando la operaci√≥n de c√°lculo a su vida diaria, puede que el alumno se involucre un poco m√°s en la resoluci√≥n del problema. Est√°n dirigidos a lumnos de 1¬ļ y 2¬ļ de la ESO que no han adquirido suficientemente ciertos procedimientos de c√°lculo con n√ļmeros naturales, decimales y fracciones. Constan de una serie de actividades que se podr√≠an a su vez dividir por la extensi√≥n y profundidad de sus contenidos en dos tipos: m√°s y menos avanzado.

Quiz√°s puedan servir a alguien m√°s para aplicar directamente en el aula o para adaptarlos seg√ļn las necesidades de sus alumnos. En todo caso, son aptos para trabajar la Competencia Matem√°tica, incluso en los √ļltimos curso de Educaci√≥n Primaria.

En total son nueve fichas de trabajo que figura a continuación ordenadas de menor a mayor complejidad:

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