Dentro de un enfoque casi de musical de Broadway, y contando con imágenes la historia de la marca Honda, o por lo menos todos los tipos de vehículos que fabrica o patrocina, este anuncio tan espectacular está relacionado con Cervantes:
Me explico: la banda sonora es el tema “The Impossible Dream” cantado por el famoso cantante americano Andy Williams, que en su día due uno de los temas del musical “El hombre de la Mancha”, del que también se hizo una película, que recrea las aventuras del famoso hidalgo Don Quijote, escrito por Miguel de Cervantes.
Para que luego digan que no se puede estudiar Literatura Española con música o con la tele puesta…
Si queremos poner ejemplos del uso de la música en anuncios publicitarios tenemos mucho donde elegir, y si preferimnos la música clásica también.
Aquí van dos ejemplos:
El primero se trata de una entrada en un blog sobre música“En el tintero”dedicada a las campañas de Colhogar. Está muy bien documentado pero los vídeos ya no están activos. He encontrado al que se refiere de las campañas anteriores que tiene la música que todos recordamos:
Y la grabación de la obra clásica de Mozart de la que han tomado la música, la Gran Misa en Do menor K 427, en concreto del tema “Et incarnatus est” interpretado por Arleen Auger dirigida por Leonard Berstein. Se puede oir el fragmento de nota usado para el jingle del anuncio en el minuto 2’31”:
El anuncio donde sale el texto de Cortázar (y creo que también su propia voz) al que se refiere “En el Tintero” es éste:
Fijaros que está subtitulado en Inglés.
Dejo el segundo ejemplo musical para la siguiente entrada, que si no ésta queda muy recargada.
¿Habeis visto los anuncios de Linea Directa Aseguradora usando el ambiente de la Zarzuela?
Son graciosísimos, inspirados en los personajes propios de ese género al que llaman “chico” pero que formó parte de nuestra cultura española durante relativamente poco tiempo (y no hace tanto que dejó de estar de moda) pero que ha calado en nuestro inconsciente colectivo.
Desdeñado por los puristas (que sólo aprecian la ópera como gran género) supo reflejar la sociedad, la cultura y la mentalidad de una época, la del siglo XIX, y nos ha dejado unos prototipos o personajes que aún se pueden observar por nuestras calles, a poco que nos fijemos. La chulapa y el chulapo, el guardia, el soldado, el señorito y las damiselas…
Hay un montón de anuncios en esta campaña con este tema, cantados y hablados con la jerga propia del género pero adaptándola a la sociedad actual (memorable el Valentino de la moto), que usan decoraciones muy sencillas, casi de cartón, en un escenario común, un pequeño teatro, en el que predomina el color rojo de los cortinones que es idéntico al color representativo de la marca (acordaros del primer anuncio con el teléfono rojo y los anteriores a estos en los que salían distintos personajes sobre un fondo rojo)
El mensaje de los anuncios sigue siendo el mismo que la campaña anterior: dar a conocer a un público objetivo todos los servicios que aún no conoce de su producto (los seguros de automóvil y hogar)
He escogido los tres que más me gustan.
El de Valentino:
El chotis del taller:
Y el de ¡Albricias, que gran noticia!:
Todos terminan con el eslogan de esta campaña: “No es teatro, es cierto”, apareciendo el “mítico teléfono rojo” (también nos adaptamos al lenguaje juvenil)
Pueden ser un recurso para introducir algún tema de Historia de España en Bachillerato o de Ciencias Sociales en la ESO. Al profesorado de Música y Artes Escénicas también les puede dar mucho juego. Incluso en Economía para introducir el concepto del producto financiero de los seguros.
En Lengua Castellana de la ESO se pueden trabajar los temas relacionados con el habla, las jergas, los extranjerismos, las palabras en desuso, etc. Y en Matemáticas usar el concepto de los seguros para hacer cálculos con el gasto y la indemnización.
Por supuesto resultan muy útiles para trabajar en Tutoría o en Educación para la Ciudadanía el tema de la Educación Vial, sobre todo alguno que hay sobre el “Siniestro Total“:
Hay ocasiones en las que la publicidad nos lo pone muy fácil a los educadores. Y ésta es una de ellas.
En un anuncio de Repsol sale la voz de José Sacristánrecitando un poema de Rudyard Kipling. En concreto, se trata de una versión en castellano de “If”.
La acertadísima entonación de Sacristán pone ese encuadre de emoción, sacrificio y arrojo a las imágenes del anuncio, que no son más que instantáneas de pilotos y carreras de motos, tanto en momentos de triunfo y tensión, como de derrota.
Sólo hay que llevarlo tal cual a la clase de Lengua y Literatura, acompañado si se desea de su transcripción escrita o del original en Inglés.
Por no hablar del tratamiento que se le puede dar en Tutoría para encuadrar los valores a los que hace referencia el poema.
Pakogom subió este vídeo del anuncio a Youtube y dice que la música es “A call to arms”, la banda sonora original de la película “Tiempos de Gloria”. ¡Vaya casualidad! porque “Gloria”es otro de los temas preferidos de Repsol.
Es lo que propone el nuevo anuncio del Whopper de Burguer King: que el nombre de su producto se convierta en un extranjerismo propuesto por la mismísima Real Academia de la Lengua Española.
La verdad es que cosas así pasan todos lso días y todos las utilizamos, aunque no estén avaladas por la RAE. El anuncio sólo exagera algo cotidiano: el uso del lenguaje, la creación de palabras nuevas, los neologismos, los extranjerismos, etc.
Por eso puede ser muy útil para tratar este tema en clase de Lengua Española en los distintos niveles educativos, a distinta profundidad.
Me he acordado de este anuncio gracias a un comentario que hizo Chus en la entrada de “Paradising en Asturias”
En esta etapa postobligatoria, la publicidad de hace más patente todavía que en las anteriores. Sobre todo en las materia propias de la modalidad de Artes: Cultura Audiovisial, Diseño, etc.
Pero en las otras materias, también aparece como una disciplina a estudiar. En materias comunes como Lengua Castellana, Lengua Extranjera, Historia y Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Y en materias de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales, como Historia del Arte, Matemáticas Aplicadas a las CCSS, Economía, etc.
