El Poder de un Sue√Īo

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Dentro de un enfoque casi de musical de Broadway, y contando con imágenes la historia de la marca Honda, o por lo menos todos los tipos de vehículos que fabrica o patrocina, este anuncio tan espectacular está relacionado con Cervantes:

Me explico: la banda sonora es el tema “The Impossible Dream” cantado por el famoso cantante americano Andy Williams, que en su d√≠a due uno de los temas del musical “El hombre de la Mancha”, del que tambi√©n se hizo una pel√≠cula, que recrea las aventuras del famoso hidalgo Don Quijote, escrito por Miguel de Cervantes.

Para que luego digan que no se puede estudiar Literatura Espa√Īola con m√ļsica o con la tele puesta…

M√ļsica de anuncios

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Si queremos poner ejemplos del uso de la m√ļsica en anuncios publicitarios tenemos mucho donde elegir, y si preferimnos la m√ļsica cl√°sica tambi√©n.

Aquí van dos ejemplos:

El primero se trata de una entrada en un blog sobre m√ļsica “En el tintero” dedicada a las campa√Īas de Colhogar. Est√° muy bien documentado pero los v√≠deos ya no est√°n activos. He encontrado al que se refiere de las campa√Īas anteriores que tiene la m√ļsica que todos recordamos:

Y la grabaci√≥n de la obra cl√°sica de Mozart de la que han tomado la m√ļsica, la Gran Misa en Do¬† menor K 427, en concreto del tema “Et incarnatus est” interpretado por Arleen Auger dirigida por Leonard Berstein. Se puede oir el fragmento de nota usado para el jingle del anuncio en el minuto 2’31”:

El anuncio donde sale el texto de Cort√°zar (y creo que tambi√©n su propia voz) al que se refiere “En el Tintero” es √©ste:

Fijaros que está subtitulado en Inglés.

Dejo el segundo ejemplo musical para la siguiente entrada, que si no ésta queda muy recargada.

Otro Variado

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Es que el mundo de la cartelería da para mucho. Vayamos por partes.

¬ŅQuien no va a llevar a sus perritos a esta guarder√≠a, si los tratan como a reyes?

Porque los perritos también tienes derechos:

El queso como Objeto Volador No Identificado:

La inform√°tica est√° por todas partes:

Y los inmigrantes necesitan comunicarse con sus seres queridos (aunque sea con la √ļltima moneda que les queda en el bolsillo):

Zarzuela

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¬ŅHabeis visto los anuncios de Linea Directa Aseguradora usando el ambiente de la Zarzuela?

Son gracios√≠simos, inspirados en los personajes propios de ese g√©nero al que llaman “chico” pero que form√≥ parte de nuestra cultura espa√Īola durante relativamente poco tiempo (y no hace tanto que dej√≥ de estar de moda) pero que ha calado en nuestro inconsciente colectivo.

Desde√Īado por los puristas (que s√≥lo aprecian la √≥pera como gran g√©nero) supo reflejar la sociedad, la cultura y la mentalidad de una √©poca, la del siglo XIX, y nos ha dejado unos prototipos o personajes que a√ļn se pueden observar por nuestras calles, a poco que nos fijemos. La chulapa y el chulapo, el guardia, el soldado, el se√Īorito y las damiselas…

Hay un mont√≥n de anuncios en esta campa√Īa con este tema, cantados y hablados con la jerga propia del g√©nero pero adapt√°ndola a la sociedad actual (memorable el Valentino de la moto), que usan decoraciones muy sencillas, casi de cart√≥n, en un escenario com√ļn, un peque√Īo teatro, en el que predomina el color rojo de los cortinones que es id√©ntico al color representativo de la marca (acordaros del primer anuncio con el tel√©fono rojo y los anteriores a estos en los que sal√≠an distintos personajes sobre un fondo rojo)

El mensaje de los anuncios sigue siendo el mismo que la campa√Īa anterior: dar a conocer a un p√ļblico objetivo todos los servicios que a√ļn no conoce de su producto (los seguros de autom√≥vil y hogar)

He escogido los tres que m√°s me gustan.

El de Valentino:

El chotis del taller:

Y el de ¬°Albricias, que gran noticia!:

Todos terminan con el eslogan de esta campa√Īa: “No es teatro, es cierto”, apareciendo el “m√≠tico tel√©fono rojo” (tambi√©n nos adaptamos al lenguaje juvenil)

Pueden ser un recurso para introducir alg√ļn tema de Historia de Espa√Īa en Bachillerato o de Ciencias Sociales en la ESO. Al profesorado de M√ļsica y Artes Esc√©nicas tambi√©n les puede dar mucho juego. Incluso en Econom√≠a para introducir el concepto del producto financiero de los seguros.

En Lengua Castellana de la ESO se pueden trabajar los temas relacionados con el habla, las jergas, los extranjerismos, las palabras en desuso, etc. Y en Matemáticas usar el concepto de los seguros para hacer cálculos con el gasto y la indemnización.

Por supuesto resultan muy √ļtiles para trabajar en Tutor√≠a o en Educaci√≥n para la Ciudadan√≠a el tema de la Educaci√≥n Vial, sobre todo alguno que hay sobre el “Siniestro Total“:

Un poema de Kipling

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Hay ocasiones en las que la publicidad nos lo pone muy fácil a los educadores. Y ésta es una de ellas.

En un anuncio de Repsol sale la voz de Jos√© Sacrist√°n recitando un poema de Rudyard Kipling. En concreto, se trata de una versi√≥n en castellano de “If”.

La acertadísima entonación de Sacristán pone ese encuadre de emoción, sacrificio y  arrojo a las imágenes del anuncio, que no son más que instantáneas de pilotos y carreras de motos, tanto en momentos de triunfo y tensión, como de derrota.

S√≥lo hay que llevarlo tal cual a la clase de Lengua y Literatura, acompa√Īado si se desea de su transcripci√≥n escrita o del original en Ingl√©s.

Por no hablar del tratamiento que se le puede dar en Tutoría para encuadrar los valores a los que hace referencia el poema.

Pakogom subi√≥ este v√≠deo del anuncio a Youtube y dice que la m√ļsica es “A call to arms”, la banda sonora original de la pel√≠cula “Tiempos de Gloria”. ¬°Vaya casualidad! porque “Gloria” es otro de los temas preferidos de Repsol.

Sinónomo de Satisfacción

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Es lo que propone el nuevo anuncio del Whopper de Burguer King: que el nombre de su producto se convierta en un extranjerismo propuesto por la mism√≠sima Real Academia de la Lengua Espa√Īola.

La verdad es que cosas así pasan todos lso días y todos las utilizamos, aunque no estén avaladas por la RAE. El anuncio sólo exagera algo cotidiano: el uso del lenguaje, la creación de palabras nuevas, los neologismos, los extranjerismos, etc.

Por eso puede ser muy √ļtil para tratar este tema en clase de Lengua Espa√Īola en los distintos niveles educativos, a distinta profundidad.

Me he acordado de este anuncio gracias a un comentario que hizo Chus en la entrada de “Paradising en Asturias”

Publicidad y Currículo de Bachillerato

En esta etapa postobligatoria, la publicidad de hace m√°s patente todav√≠a que en las anteriores. Sobre todo en las materia propias de la modalidad de Artes: Cultura Audiovisial, Dise√Īo, etc.

Pero en las otras materias, también aparece como una disciplina a estudiar. En materias comunes como Lengua Castellana, Lengua Extranjera, Historia y Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Y en materias de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales, como Historia del Arte, Matemáticas Aplicadas a las CCSS, Economía, etc.

Publicidad Currículo Bachillerato

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