También este podía ser el eslogan de este anuncio, aunque sería menos rápido y efectivo que el que han elegido sus creadores.
Divertido sí que es. Una fiesta de crios en un garaje con una piñata y el coche dentro. Y nadie haciendo caso al César que anda por ahí.
Buen motivo para que nuestros alumnos indaguen sobre ese gesto del pulgar bastante asumido socialmente en nuestra cultura, sobre todo gracias a las antiguas películas de romanos que ahora nuestros jóvenes seguro que no ven. Así que a investigar… en Ciencias Sociales.
¿Como sería el anuncio en latín?
Por no hablar del propio producto en sí mismo: un buscador de seguros, uno de los últimos inventos de la red para facilitarnos la vida de consumidores. TICs
Las posibilidades de este anuncio son “ad infinitum”.
De todos es conocida esta herramienta online para buscar desde el país más recóndito hasta el restaurante para ir a cenar. Creo que puedo afirmar sin temor a equivocarme que la usa un gran sector de la población por lo menos el alfabetizado digitalmente.
Su poder de convocatoria debe de ser muy grande para que un banco como el Santander la use en su publicidad más reciente. Me refiero a la copia de la nubecita roja que nos indica el lugar buscado en sus mapas: “Si a Google le vale…”
Este sencillo anuncio en apariencia, nos puede resultar muy provechoso para clases de Conocimiento del Medio, Geografía, de Ed. Plástica y de Dibujo Técnico.
Que el alumnado de Primaria sepa orientarse en un plano y guiarse en él buscando un lugar concreto, resulta ser uno de los aspectos incluídos en las Competencias Básicas, sobre todo en la Competencia en Autonomía.
Que el alumnado de Secundaria comprenda la relación entre el medio físico y su representación espacial también forma parte de esas competencias. Como se incluye una tecnología informática, estaremos trabajando fuertemente la competencia en tratamiento de la información y digital.
Para el alumnado de Bachillerato puede ser muy interesante comprobar la asociación tan potente que existe en nuestra sociedada actual entre las nuevas tecnologías y la publicidad, la economía, el diseño, el dibujo técnico, etc.
El comentario de Lluis en la entrada anterior me ha recordado un estupendo vídeo que me ha enviado hace poco un aseguidora de este blog.
Se trata de un video grabado en Berlín que muestra el efecto tridimensional de un anuncio proyectado sobre un edificio en un calle de esa ciudad, y de como el público embelesado lo contempla.
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Además, se trata de un anuncio de anticipación pues no se muestra el producto, sólo se habla de su salida al mercado proximamente. Y al terminar, la traca final incluye un lanzamiento de peluches verdes como merchandishing de la marca.
Por otro lado. Se pueden observar algunas de las reacciones frecuentes en el público que se topa por primera vez con una nueva tecnología audiovisual: estupor, admiración y hasta susto cuando algo se acerca demasiado. Como cuando los espectadores de la primera proyección de cine de los hermanos Lumiere salían despavoridos creyendo que el tren de la pantalla les iba a atropeyar.
Como veis , este vídeo no sólo ilustra un tipo de soporte novedoso en publicidad exterior. Tiene mucha más miga, y eso que supongo que todas esasa figura geométricas que salen son propias de las Matemáticas, el Dibujo Técnico y el Diseño.
Y por supuesto, es una obra de Arte audiovisual.
Aún hay más. Para los más peques puede ser muy divertido identificar y categorizar los animales que aparecen.
Desde hace unas semanas se puede disfrutar en la 1 de TVE de un programa sobre publicidad, en concreto sobre los anuncios emitidos en España: Los Anuncios de tu Vida
Se emite los jueves a las 23’30 h. pero si os viene mal el horario podeis verlo en la web enlazada. Además en esta página también se pueden ver anuncios por separado para analizarlos según las propuestas que nos hacen o descubrir cosas interesante, incluso jugar a adivinar que producto anuncian.
Cada semana Manuel Campo Vidal y sus invitados analizan los anuncios y nos hacen reflexionar sobre la situación histórica en la que se emitieron y sobre cómo ha ido cambiando la sociedad española que en ellos se ve reflejada. Los anuncios de la tele como documento histórico de investigación y análisis. Muy interesante.
De una propuesta similar ya hablamos en este blog en estas entradas de la categoría de Historia de España
En fin, una herramienta interesantísima para llevar al aula y tratar un montón de temas de esta asignatura y muchas otras más.
Se han hecho superfamosos, son el nuevo hito en YouTube. Aquí están:
Deliciosos… ¿verdad?
Ya sabemos que los publicistas usan recursos innovadores y diferentes para lograr campañas de alto impacto en los medios, y hoy por hoy, Internet y las redes sociales son un medio. No sólo vende el anuncio, si no también el “Cómo se hizo” del anuncio. Recibir miles de visitas en las página donde está colgado un video, asegura una transmisión expontánea (casi por esporas) a un público que se multiplica hasta números insospechados.
Por encima, el anuncio es muy hábil transmitiendo la idea de jugar en las enormes tiendas de Ikea, disfrutar del paseo y del las maravillas que se muestran ante nosotros (el gato extasiado entre las bombillas), y luego rendidos, acabar durmiendo en sus cómodos y acogedores muebles.
Los recursos audiovisuales como la música, el enfoque de los saltos, la cámara lenta y el zoom logran crear en nosotros unas gratas emociones de diversión y descanso, identificando a los espectadores con los traviesos y encantadores gatitos.
No será la única, no desaparecerán los anuncios de la tele o de las revistas, pero el futuro de la publicidad pasa por internet y por las redes sociales. Y no sólo como un recurso conceptual que utilizar, si no como un medio de difusión más.
Un magnífico ejemplo de ello es la campaña viral de Old Spice. Quien no recuerda (bueno, entre los nacidos antes de 1975) a esta marca de higiene personal masculina que luego fue denostada y arrinconada en el olvido por la aparición de las marcas rodeadas del glamour del nombre de diseñadores de moda. Pues ha resurgido cual ave fenix de las cenizas de lo cutre para instalarse como marca de referencia, por lo menos en el mercado norteamericano, que ya se sabe, pronto llegará aquí. Y todo gracias a una novedosa y original campaña que empezó con algunos anuncios en la TV y que continuó con su aparición en redes sociales como Twitter y creando su propio canal en YouTube. El humor es una de las principales estrategias estilísticas utilizadas y la comunicación con los internautas casi en directo lo más novedoso, lo cual ha propiciado la rápida propagación de este fenómeno. Así lo recoge como noticia El Confidencial.
Veamos uno de los anuncios del principio:
Creo que como recurso educativo puede servir para tratar el tema de la importancia de la higiene personal en la Educación para la Salud. Pero además los diálogos y textos en Inglés pueden dar mucho juego en esa materia, además de mostrar las novedades de la red en temas de Educación para el Consumo. Y también para valorar el uso adecuado de las nuevas tecnologías de la comunicación (Competencia Digital y Social)
Es una de las relaciones más constantes de la publicidad, la que tiene con el cine.
En este blog no se le ha dedicado demasiada atención, y ya iba siendo hora.
El material educativo que os presento lo ha elaborado una seguidora de este blog, Patricia Jiménez Vítores, profesora de Ed. Plástica y Visual, que amablemente lo comparte con nosotros.
Es un trabajo muy documentado, fruto de un curso sobre el tema al que asistió. Analiza las relaciones bidireccionales de ambos fenómenos comunicativos: actores de cine que hacen publicidad, directores de cine que ruedan anuncios, homenajes a películas en determinados anuncios… muy interesante.
En la entrada anterior se hablaba de las estrategias lingüísticas, en concreto morfosintácticas, para implicar al receptor o público en un mensaje publicitario.
Pero además actualmente se usan otro tipo de estrategias, ya relativas a lo conductual, lo emocional, lo tecnológico y lo social, para conseguir una implicación mucho más activa del espectador en la creación incluso del propio mensaje publicitario.
Este es el caso de la última campaña de Benetton, que además de proponernos una acción (coger la revista donde sale el anuncio, encender el ordenador, entrar en la web de la marca, abrir una determinada sección, colocar en frente de la cámara web un grafismo concreto del anuncio (también llamado BiDi) y activar la descarga de un vídeo, incluir un elavado tono emocional (pues en primera instancia nos vemos a nosotros mismos en la grabación de la camara y puede que los de Benetton nos estén grabando a nosotros), aprovechar un recurso tecnológico relativamente nuevo como es la conexión a internet con cámara web (eso ya selecciona un tipo de público, un target concreto, que esstá habituado a manejar esa tecnología), añade un importante aspecto socio-económico como es la participación en un concurso y la posibilidad de ser uno de los próximos modelos de la marca, con la subida de estatus en el subsistema social juvenil que eso comporta.
La página web sólo está en inglés e italiano.
Si haceis la prueba os dareis cuenta de que formais parte del anuncio porque sin vuestra colaboración no se ve toda la imagen del mismo (la o el modelo salen en otra pose con otra ropa y gesticulando). Resulta que hay varios modelos y si quieros velos todos (para luego votar en el concurso) tienes ímprimir los grafismos y repetir la acción explicada anteriormente. Luego si quieres puedes presentarte a modelo.
Como en otros productos audiovisuales, algunas películas, series de TV o videojuegos, ya se puede elegir el final de un anuncio.
En concreto de ese en el que a George Clooney se le cae un piano encima despues de salir de la tienda de Nespresso:
¿Cuál habeis elegido?
A mi me ha hecho muchísima gracia la última, cuando se queda en el cielo.
Éste es un estupendo recurso para interactuar un poco con el público, hacerle partícipe de la publicidad, del mensaje, en definitiva del producto. El medio utilizado, internet, lo permite. El grado de conexión emocional conseguido es muy alto, es una manera de posicionar la marca en la mente y el alma del consumidor muy potente.
Me lo ha enviado Chus, una seguidora de este blog. En la página de Nespresso en castellano no aparece un recurso como éste. Siempre me ha parecido que en cuestiones de innovaciones tecnológicas, los portugueses nos llevan la delantera: puntos de acceso wiki gratuitos, fibra optica de forma habitual…
