Violencia en las Aulas

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Bueno, mas bien en el Sal√≥n de Actos, y no precisamente de parte de los ni√Īos….

Para que luego digan que no hay violencia en los anuncios de la tele…

(Os pongo la versión original porque tiene mucha más miga)

Reciclaje

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Es uno de los valores inclu√≠dos dentro de esa tendencia y gran valor a√Īadido que es la ecolog√≠a, el cuidado del medio ambiente, que como sociedad nos estamos tratando de imponer, y a la que ya se suman muchas empresas para publicitar sus art√≠culos.

Pero en el caso de este anuncio, adem√°s se pondera, la autonom√≠a, el emprendimiento, el “hecho a mano” los “DIY” que tanto de est√°n poniendo de moda en una √©poca de crisis como la que nos est√° tocando vivr. Y adem√°s una gran relaci√≥n directa con las artes y el dise√Īo. Y encima venden las pulseras por internet..!!!

No hay anuncio más completo que éste:

 

¬°GRA-TU-√ć-TO!

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Los anuncios de √≥pticas, que antes eran inexistentes, como la competencia entre ellas, hasta que lleg√≥ Affellou, son cada vez m√°s abundandes y originales. El √ļltimo que ha captado poderosamente mi atenci√≥n es el de Visionlab:

Y como a m√≠ no me va excesivamente esta moda un poco friky del perro de porcelana, me autosugestion√© hasta que encontr√© la llamada, que era lo que tan poderosamente se clavaba en mi am√≠gdala, en mi memoria emocional y sensorial para que me enganchara tanto. Y despu√©s de mucho sufrir, lo encontr√©…!!! Es la m√ļsica!!! Es una de las antiguas canciones de Enrique y Ana!!!

No me lo podía creer!!! Que vieja me estoy haciendo que ya es prehistoria mi bagaje musical!!!

Google Maps

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De todos es conocida esta herramienta online para buscar desde el país más recóndito hasta el restaurante para ir a cenar. Creo que puedo afirmar sin temor a equivocarme que la usa un gran sector de la población por lo menos el alfabetizado digitalmente.

Su poder de convocatoria debe de ser muy grande para que un banco como el Santander la use en su publicidad m√°s reciente. Me refiero a la copia de la nubecita roja que nos indica el lugar buscado en sus mapas: “Si a Google le vale…”

Este sencillo anuncio en apariencia, nos puede resultar muy provechoso para clases de Conocimiento del Medio, Geografía, de Ed. Plástica y de Dibujo Técnico.

Que el alumnado de Primaria sepa orientarse en un plano y guiarse en él buscando un lugar concreto, resulta ser uno de los aspectos incluídos en las Competencias Básicas, sobre todo en la Competencia en Autonomía.

Que el alumnado de Secundaria comprenda la relación entre el medio físico y su representación espacial también forma parte de esas competencias. Como se incluye una tecnología informática, estaremos trabajando fuertemente la competencia en tratamiento de la información y digital.

Para el alumnado de Bachillerato puede ser muy interesante comprobar la asociaci√≥n tan potente que existe en nuestra sociedada actual entre las nuevas tecnolog√≠as y la publicidad, la econom√≠a, el dise√Īo, el dibujo t√©cnico, etc.

 

Volver a la Naturaleza

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Precioso anuncio estéticamente hablando y con un argumento que podría dar para una película.

Aunque use todos los t√≥picos de la casa en el id√≠lico campo, la vida al aire libre, el contacto con la tierra y los animales, s√≥lo resaltando lo positivo y ocultando el esfuerzo y lo trabajoso de su cuidado. Aunque use el t√≥pico del adolescente atrapado por las TICs y el de los abuelos como educadores de acompa√Īamiento. Aunque use todos esos t√≥picos, disfrutamos con el anuncio y casi al final nos llega a molestar que aparezca una pizza con envase de pl√°stico.

No está nada mal para promocionar un poco de vuelta a la naturaleza aunque sólo sea en época de vacaciones y en la casa de los abuelos, lujo del que no todo el mundo dispone. Pero abandonar los auriculares y el MP3 y volver a jugar a los globos de agua no está nda mal para variar. Y el encuentro del vínculo emocional entre el adolescente y la madre a través de la moto es un bonito ejemplo de como se puede lograr.

Se le puede sacar mucho provecho a nivel educativo: ciencias de la naturaleza, uso de las TICs, Tecnología, Educación en Valores, Psicología. etc.

Y una tarea interesante, para Primaria o primeros cursos de la ESO, ser√≠a encargar al alumnado que investiguen los juegos de sus hermanos mayores o de sus padres y abuelos que no tengan nada que ver con aparatos electr√≥nicos. Y recopilarlos en un bonito cuaderno con ilustraciones o fotos para exponer luego a otros cursos. Se estar√≠a promocionando el uso de las distintas fuentes de informaci√≥n oral, gr√°fica y escrita, con personas del entorno pr√≥ximo, la valoraci√≥n y recuperaci√≥n de una cultura propia con juegos que suelen incluir ejercicio f√≠sico y canciones, y la relaci√≥n social, as√≠ como las t√©cnicas de expesi√≥n de la informaci√≥n. “El Libro de los Juegos Populares de mi Pueblo/Barrio”

Pocos anuncios ofrecen una serie de valores tan positivos, un verdadero ejemplo para que otros publicistas los apliquen en sus creaciones.

La Calle es el Soporte

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El comentario de Lluis en la entrada anterior me ha recordado un estupendo vídeo que me ha enviado hace poco un aseguidora de este blog.

Se trata de un video grabado en Berl√≠n que muestra el efecto tridimensional de un anuncio proyectado sobre un edificio en un calle de esa ciudad, y de como el p√ļblico embelesado lo contempla.

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Además, se trata de un anuncio de anticipación pues no se muestra el producto, sólo se habla de su salida al mercado proximamente. Y al terminar, la traca final incluye un lanzamiento de peluches verdes como merchandishing de la marca.

Por otro lado. Se pueden observar algunas de las reacciones frecuentes en el p√ļblico que se topa por primera vez con una nueva tecnolog√≠a audiovisual: estupor, admiraci√≥n y hasta susto cuando algo se acerca demasiado. Como cuando los espectadores de la primera proyecci√≥n de cine de los hermanos Lumiere sal√≠an despavoridos creyendo que el tren de la pantalla les iba a atropeyar.

Como veis , este v√≠deo no s√≥lo ilustra un tipo de soporte novedoso en publicidad exterior. Tiene mucha m√°s miga, y eso que supongo que todas esasa figura geom√©tricas que salen son propias de las Matem√°ticas, el Dibujo T√©cnico y el Dise√Īo.

Y por supuesto, es una obra de Arte audiovisual.

A√ļn hay m√°s. Para los m√°s peques puede ser muy divertido identificar y categorizar los animales que aparecen.

 

Aquellos Viejos Carteles

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Os pido disculpas por este mes y medio de parón en el blog, pero tengo una buena escusa: he estado de mudanza interautonómica, de Galicia a Cantabria.

Pero ya estoy de vuelta y en forma para iros ofreciendo m√°s recursos publicitarios para ser usados como estrategia o como contenido educativo.

Y el siguiente apareció por un tranquilo paseo en mi nueva ciudad, Santander. Una de esas maravillas de carteles antiguos que todavía se conservan en buen estado y que reflejan estupendamente tanto el estilo artístico de la época, principios del siglo XX, como el marco económico empresarial en el que fue creado, la pujante tradición en transporte marítimo de esta ciudad.

Es un ejemplar poco com√ļn pues est√° situado en una esquina de un edificio, que puede ilustrar una deteminada √©poca de la Historia de la Publicidad.

Ha sido restaurado hace unos pocos a√Īos por la Escuela Taller del Ayuntamiento de Santander.

Ahora que queda tan poco para empezar el curso, puede ser un buen ejemplo para inicia una clase de Historia del Arte o de Economía, o para motivar al alumnado hacia la conservación del patrimonio cultural, que no está sólo en los museos.

 

Stravinsky y BMW

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Es la asociaci√≥n de este anuncio. Un gran personaje del √°mbito cultural de lo m√°s restringido para el gran p√ļblico junto a un modelo de coche que pretende ser la insignia del bienestar. Con la frase ” Si algo se puede hacer algo mejor, hag√°moslo mejor” como eslogan.

Una de los debates abiertos en el canal Youtube sobre este vídeo nos puede abrir la puerta para una honda reflexión sobre el tema del uso de personajes famosos y la publicidad en clase de Ciudadanía, tanto en Bachillerato como en la ESO.

 

Por no hablar de la introducci√≥n a una de las piezas m√°s hermosas de la Historia de la M√ļsica, el ballet Pulcinella de Stravinsky, que el mismo dirigi√≥ en alguna ocasi√≥n como muestra el anuncio, cuyas im√©genes est√°n estra√≠das de esta grabaci√≥n:

En los siguiente tres fragmentos podemos disfrutar de la obra musical completa dirigida por Klemperer. Un buen ejercicio musical podría ser que el alumnado descubriera a que parte de la obra pertenece el corte del anuncio.

1ª parte

2ª parte

3ª parte

Es otro de los interesantes momentos que nos ofrece la m√ļsica en la publicidad.

 

Arte en la Publicidad

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Esta que traigo hoy, es otra muestra del uso que la publicidad hace a veces de obras de arte, para suscitar en el p√ļblico alguna atracci√≥n hacia el producto anunciado.

Y en este caso se trata del resaltar el beneficio de la calidad. Si una impresora es cap√°z de reproducir con exactitud una pintura hiperrealista tiene que ser muy buena impresora.

El motivo de elegir este anuncio y no otro, es que se trata de un retrato del pintor hiperrealista Claudio Bravo, recientemente fallecido en Marruecos:

“La Suerte de la Fea…

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… la guapa la desea” dice el refr√°n. Uno de los m√°s machistas en el ranking de refranes machistas.

Que podemos tender a pensar que ya están obsoletos en nuestro imaginario colectivo, pero me temo que no, que sólo cambia la forma, el argumento del cuento, bueno del anuncio, pero los valores más profundos siguen estando vigentes.

S√≥lo que ahora el refr√°n podr√≠a ser: “La suerte de la pobretona motera, la conductora de coche descapotable ricachona la desea”

Porque es lo que pasa con este vestido:

 

Por no hablar de que el robo es una cosa que est√° muy mal, muy mal