Si hay algo que enseguida se aprende al dar clase es el lenguaje del alumnado, cosa esencial si queremos que nos entiendan. Y eso es algo que no te dicen en ningún curso de formación del profesorado, ni en ninguna asignatura de ninguna carrera universitaria sea licenciatura o grado.
Este anuncio de Línea Directa, campaña que tantas delicias nos ha aportado, lo ejemplifica perfectamente:
¿Tendremos que llegar al extremo de tener traductores de “chunda-chunda” en las aulas?
¿Refleja un tópico más sobre la juventud actual o simplemente la vida misma?
¿Tienen los conductores noveles suficiente educación vial?
También este podía ser el eslogan de este anuncio, aunque sería menos rápido y efectivo que el que han elegido sus creadores.
Divertido sí que es. Una fiesta de crios en un garaje con una piñata y el coche dentro. Y nadie haciendo caso al César que anda por ahí.
Buen motivo para que nuestros alumnos indaguen sobre ese gesto del pulgar bastante asumido socialmente en nuestra cultura, sobre todo gracias a las antiguas películas de romanos que ahora nuestros jóvenes seguro que no ven. Así que a investigar… en Ciencias Sociales.
¿Como sería el anuncio en latín?
Por no hablar del propio producto en sí mismo: un buscador de seguros, uno de los últimos inventos de la red para facilitarnos la vida de consumidores. TICs
Las posibilidades de este anuncio son “ad infinitum”.
Precioso anuncio estéticamente hablando y con un argumento que podría dar para una película.
Aunque use todos los tópicos de la casa en el idílico campo, la vida al aire libre, el contacto con la tierra y los animales, sólo resaltando lo positivo y ocultando el esfuerzo y lo trabajoso de su cuidado. Aunque use el tópico del adolescente atrapado por las TICs y el de los abuelos como educadores de acompañamiento. Aunque use todos esos tópicos, disfrutamos con el anuncio y casi al final nos llega a molestar que aparezca una pizza con envase de plástico.
No está nada mal para promocionar un poco de vuelta a la naturaleza aunque sólo sea en época de vacaciones y en la casa de los abuelos, lujo del que no todo el mundo dispone. Pero abandonar los auriculares y el MP3 y volver a jugar a los globos de agua no está nda mal para variar. Y el encuentro del vínculo emocional entre el adolescente y la madre a través de la moto es un bonito ejemplo de como se puede lograr.
Se le puede sacar mucho provecho a nivel educativo: ciencias de la naturaleza, uso de las TICs, Tecnología, Educación en Valores, Psicología. etc.
Y una tarea interesante, para Primaria o primeros cursos de la ESO, sería encargar al alumnado que investiguen los juegos de sus hermanos mayores o de sus padres y abuelos que no tengan nada que ver con aparatos electrónicos. Y recopilarlos en un bonito cuaderno con ilustraciones o fotos para exponer luego a otros cursos. Se estaría promocionando el uso de las distintas fuentes de información oral, gráfica y escrita, con personas del entorno próximo, la valoración y recuperación de una cultura propia con juegos que suelen incluir ejercicio físico y canciones, y la relación social, así como las técnicas de expesión de la información. “El Libro de los Juegos Populares de mi Pueblo/Barrio”
Pocos anuncios ofrecen una serie de valores tan positivos, un verdadero ejemplo para que otros publicistas los apliquen en sus creaciones.
Os pido disculpas por este mes y medio de parón en el blog, pero tengo una buena escusa: he estado de mudanza interautonómica, de Galicia a Cantabria.
Pero ya estoy de vuelta y en forma para iros ofreciendo más recursos publicitarios para ser usados como estrategia o como contenido educativo.
Y el siguiente apareció por un tranquilo paseo en mi nueva ciudad, Santander. Una de esas maravillas de carteles antiguos que todavía se conservan en buen estado y que reflejan estupendamente tanto el estilo artístico de la época, principios del siglo XX, como el marco económico empresarial en el que fue creado, la pujante tradición en transporte marítimo de esta ciudad.
Es un ejemplar poco común pues está situado en una esquina de un edificio, que puede ilustrar una deteminada época de la Historia de la Publicidad.
Ahora que queda tan poco para empezar el curso, puede ser un buen ejemplo para inicia una clase de Historia del Arte o de Economía, o para motivar al alumnado hacia la conservación del patrimonio cultural, que no está sólo en los museos.
Recientemente hemos asistido a una de esa noticias escándalo sobre un medio de comunicación en el que los anunciantes que lo sustentan han tenido un papel crucial. Se trata de la desaparición del periódico sensacionalista “News of the World” que su dueño, Rupert Murdoch, ha definido como resultado de un “comportamiento equivocado”, pero que en realidad se debe a la retirada del apoyo económico que supone el pago del espacio publicitario de empresas tan importante como Ford, Mitsubishi, Virgin, etc.
Tales empresas no desean que su imagen esté asociada a una serie de escándalos relacionados con escuchas telefónicas a la casa real, a niñas asesinadas, a víctimas del atentado de Londres, a familaires de soldados muertos en Afganistán, a famosos o a políticos.
Con todo ello, casi me atrevo a declarar, que en la discusión sobre cual es el siguiente poder al trío de Montesquie, después de que el cuarto queda para los medios de comunicación, y a sabiendas de que aquí se ha dicho que la publicidad es un medio más de comunicación, en el que ya incluyo a Internet, que se merece un buen quinto puesto, por su capacidad de presión económica sobre tales medios.
Los enlaces con las noticias en diferentes medios están aquí:
Creo que es una magnífica oportunidad para tratar el tema de la ética en los medios de comunicación y en el mundo empresarial, tanto en clases de Filosófía y Ciudadanía y Economía en Bachillerato, como en Educación para la Ciudadanía en la ESO.
Es uno de los modelos clásicos de investigación en Psicología, aunque también en la Biología y la Medicina.
El ejemplo más típico de este tipo de ensayos consiste en el estudio del efecto de un factor ambiental sobre uno de los miembros de la pareja de gemelos idénticos o monocigóticos, con lo que se supone que las variables genéticas están controladas, igualadas, por tener ambos hermanos la misma dotación genética. Si se observan cambios en la conducta del gemelo tratado, se considera que dicha conducta es en gran porcentaje producto del ambiente y no de la herencia.
Tal parece que lo aplican los publicistas en este anuncio de Wipp Express (producto que dejé de comprar desde que sale una mujer dando alaridos, simulando que canta el nombre del detergente, cual estrella del music hall se tratara):
Una gemela monocigótica lava con un detergente cualquiera y su ropa queda gris. La otra gemela en otra parte de la ciudad lava su ropa con Wipp Spress y consigue una blancura inmaculada. Luego se desprende que la causa de tal diferencia es el detergente anunciado.
En un buen estudio de gemelas, con todas las variables controladas para que fuera verdaderamente científico, habría que asegurarse de que la “gemela gris” no ha usado otro producto en la colada, como un quitamanchas, o un tubo de pintura del cole de su niño, o que su marido se dejó los billetes de metro en los pantalones. Y el nivel de calcio y otras sustancias en el agua de la traída, porque el agua debería ser de la misma traída para ambas gemelas, por supuesto. Y el tiempo de exposición de la ropa al sol, porque como todas las mujeres de campo saben, el sol blanquea la ropa. Y etc., etc.
… la guapa la desea” dice el refrán. Uno de los más machistas en el ranking de refranes machistas.
Que podemos tender a pensar que ya están obsoletos en nuestro imaginario colectivo, pero me temo que no, que sólo cambia la forma, el argumento del cuento, bueno del anuncio, pero los valores más profundos siguen estando vigentes.
Sólo que ahora el refrán podría ser: “La suerte de la pobretona motera, la conductora de coche descapotable ricachona la desea”
Porque es lo que pasa con este vestido:
Por no hablar de que el robo es una cosa que está muy mal, muy mal
O viceversa. Porque aunque es una disciplina intimamente ligada a la Publicidad, ha salido nombrada directamente en este blog en pocas ocasiones, aunque sí indirectamente, cuando se tratan temas como los instintos básicos, las necesidades, las emociones, etc.
Pero hoy traigo un ejemplo clarísimos de cómo la Psicología está ligada a la Publicidad.
En este anuncio se usa como muestra de veracidad de la calidad del producto (pastas Gallo para ensaladas) un clásico modelo de experimentación en Psicología, el del “ensayo a ciegas”. Todos los participantes, excepto el investigador (Carlos Herrera) desconocen el tipo de tratamiento que van a recibir, un grupo el “experimental” recibirá el tratamiento (la pasta anunciada) y el otro llamado “de control” recibirá un placebo (en este caso una pasta normal). La ceguera se causa con una venda en los ojos, y para que distingamos bien a los dos grupos se ven uniformados con distintos colores como si fueran jóvenes de campamento de verano.
Si Carlos Herrera también tuviera la venda puesta sería un ensayo de “doble ciego“.
A todo esto, en Galicia los orientadores no impartimos clases, pero en el resto de las comunidades autónomas, sí, y de la materia de Psicología, una optativa del Bachillerato. Así que con esta entrada, abro la categoría dedicada a esta materia.
Como una de las estrategias que tocan nuestro punto débíl del miedo, ese instinto básico que nos puede salvar la vida, se usa la alusión a la violencia o la amenaza de ella, como recurso publicitario.
En un primer momento puede parecernos que esta estrategia se limita a productos concretos como videojuegos o películas violentas, en los que el anuncio tiene que mostrar a la fuerza su contenido. Pero si nos paramos un poco a observar, vemos que un simple anuncio de insecticida puede usar este mecanismo:
También en una valla de una empresa exterminadora:
Incluso en otra de motivación laboral:
¡Hala! Ya tenemos material para combatir este contravalor.
Los iconos gráficos que usa la publicidad proceden frecuentemente de las artes plásticas como la pintura y la escultura. Otras veces de los cuentos y la literatura. Pero ya llevamos unas cuantas etapas de publicidad en este siglo XXI como para que no nos sorprenda si encontramos iconos de las series de TV o del cine en los anuncios.
En este anuncio parece que unas versionadas Thelma y Louise, (película que por cierto cumple ahora 20 años) la pareja de mujeres que rompieron moldes en los 90′ siguen con su divertido viaje comiendo una ricas galletas y disfrutando de las vistas, que incluyen guapos y fornidos granjeros. Sus galletitas son light, por supuesto, pero ricas riquísimas porque están rellenas de fruta, porque ellas son mujeres que les gusta disfrutar de lo bueno de la vida.
Este anuncio parece decir que, si comes de estas galletitas te vas a sentir tan exultante como las protagonistas de la película en su viaje iniciático en una libertad engañosa. Los que vimos la película y comprendimos su triste moraleja (las protas se acaban suicidando tirándose con su coche por el Gran Cañón del Colorado) quizás no querramos ni ver de lejos a estas galletitas. Pero el icono se ha quedado fijado en el imaginario audiovisual como el prototipo de chicas liberadas.
En los comienzos de la segunda década de este siglo el gran logro de la mujer es poder viajar sóla, poder exteriorizar sus preferencias sexuales y poder cuidar su figura con productos dietéticos que no saben a forraje. Un gran e interesante contravalor al que habrá que hacer frente, otra vez.
