Violencia en las Aulas

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Bueno, mas bien en el Sal√≥n de Actos, y no precisamente de parte de los ni√Īos….

Para que luego digan que no hay violencia en los anuncios de la tele…

(Os pongo la versión original porque tiene mucha más miga)

Reciclaje

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Es uno de los valores inclu√≠dos dentro de esa tendencia y gran valor a√Īadido que es la ecolog√≠a, el cuidado del medio ambiente, que como sociedad nos estamos tratando de imponer, y a la que ya se suman muchas empresas para publicitar sus art√≠culos.

Pero en el caso de este anuncio, adem√°s se pondera, la autonom√≠a, el emprendimiento, el “hecho a mano” los “DIY” que tanto de est√°n poniendo de moda en una √©poca de crisis como la que nos est√° tocando vivr. Y adem√°s una gran relaci√≥n directa con las artes y el dise√Īo. Y encima venden las pulseras por internet..!!!

No hay anuncio más completo que éste:

 

Si No√© levantara la cabeza…

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… Se iba a sorprender mucho del uso que se le da en el 2012 al invento de su arca…

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En las Ciencias Sociales se habla de la Profec√≠a Autocumplida, pues como sigamos as√≠ con lo del final del mundo en 2012 va a acabar sucediendo…

Aquí hay varios enlaces sobre el tema, digno de tratar en clases de Ciencias Sociales y de Ciencias Naturales, tanto para analizarlo seriamente como para comprender la difusión de fenómenos de este tipo.

2012 en Wikipedia

El fin del mundo en ABC

El fin del mundo en El Mundo

El fin del Mundo en El País

Ah! Y que alguien podr√° aprovechar tambi√©n el anuncio para explicar el asunto del Arca de No√© en clase de Religi√≥n, y c√≥mo se ha cambiado el contenido de dicha arca. Porque el tema del sexismo en dicho anuncio est√° m√°s que claro ¬Ņno?

Google Maps

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De todos es conocida esta herramienta online para buscar desde el país más recóndito hasta el restaurante para ir a cenar. Creo que puedo afirmar sin temor a equivocarme que la usa un gran sector de la población por lo menos el alfabetizado digitalmente.

Su poder de convocatoria debe de ser muy grande para que un banco como el Santander la use en su publicidad m√°s reciente. Me refiero a la copia de la nubecita roja que nos indica el lugar buscado en sus mapas: “Si a Google le vale…”

Este sencillo anuncio en apariencia, nos puede resultar muy provechoso para clases de Conocimiento del Medio, Geografía, de Ed. Plástica y de Dibujo Técnico.

Que el alumnado de Primaria sepa orientarse en un plano y guiarse en él buscando un lugar concreto, resulta ser uno de los aspectos incluídos en las Competencias Básicas, sobre todo en la Competencia en Autonomía.

Que el alumnado de Secundaria comprenda la relación entre el medio físico y su representación espacial también forma parte de esas competencias. Como se incluye una tecnología informática, estaremos trabajando fuertemente la competencia en tratamiento de la información y digital.

Para el alumnado de Bachillerato puede ser muy interesante comprobar la asociaci√≥n tan potente que existe en nuestra sociedada actual entre las nuevas tecnolog√≠as y la publicidad, la econom√≠a, el dise√Īo, el dibujo t√©cnico, etc.

 

Volver a la Naturaleza

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Precioso anuncio estéticamente hablando y con un argumento que podría dar para una película.

Aunque use todos los t√≥picos de la casa en el id√≠lico campo, la vida al aire libre, el contacto con la tierra y los animales, s√≥lo resaltando lo positivo y ocultando el esfuerzo y lo trabajoso de su cuidado. Aunque use el t√≥pico del adolescente atrapado por las TICs y el de los abuelos como educadores de acompa√Īamiento. Aunque use todos esos t√≥picos, disfrutamos con el anuncio y casi al final nos llega a molestar que aparezca una pizza con envase de pl√°stico.

No está nada mal para promocionar un poco de vuelta a la naturaleza aunque sólo sea en época de vacaciones y en la casa de los abuelos, lujo del que no todo el mundo dispone. Pero abandonar los auriculares y el MP3 y volver a jugar a los globos de agua no está nda mal para variar. Y el encuentro del vínculo emocional entre el adolescente y la madre a través de la moto es un bonito ejemplo de como se puede lograr.

Se le puede sacar mucho provecho a nivel educativo: ciencias de la naturaleza, uso de las TICs, Tecnología, Educación en Valores, Psicología. etc.

Y una tarea interesante, para Primaria o primeros cursos de la ESO, ser√≠a encargar al alumnado que investiguen los juegos de sus hermanos mayores o de sus padres y abuelos que no tengan nada que ver con aparatos electr√≥nicos. Y recopilarlos en un bonito cuaderno con ilustraciones o fotos para exponer luego a otros cursos. Se estar√≠a promocionando el uso de las distintas fuentes de informaci√≥n oral, gr√°fica y escrita, con personas del entorno pr√≥ximo, la valoraci√≥n y recuperaci√≥n de una cultura propia con juegos que suelen incluir ejercicio f√≠sico y canciones, y la relaci√≥n social, as√≠ como las t√©cnicas de expesi√≥n de la informaci√≥n. “El Libro de los Juegos Populares de mi Pueblo/Barrio”

Pocos anuncios ofrecen una serie de valores tan positivos, un verdadero ejemplo para que otros publicistas los apliquen en sus creaciones.

La Calle es el Soporte

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El comentario de Lluis en la entrada anterior me ha recordado un estupendo vídeo que me ha enviado hace poco un aseguidora de este blog.

Se trata de un video grabado en Berl√≠n que muestra el efecto tridimensional de un anuncio proyectado sobre un edificio en un calle de esa ciudad, y de como el p√ļblico embelesado lo contempla.

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Además, se trata de un anuncio de anticipación pues no se muestra el producto, sólo se habla de su salida al mercado proximamente. Y al terminar, la traca final incluye un lanzamiento de peluches verdes como merchandishing de la marca.

Por otro lado. Se pueden observar algunas de las reacciones frecuentes en el p√ļblico que se topa por primera vez con una nueva tecnolog√≠a audiovisual: estupor, admiraci√≥n y hasta susto cuando algo se acerca demasiado. Como cuando los espectadores de la primera proyecci√≥n de cine de los hermanos Lumiere sal√≠an despavoridos creyendo que el tren de la pantalla les iba a atropeyar.

Como veis , este v√≠deo no s√≥lo ilustra un tipo de soporte novedoso en publicidad exterior. Tiene mucha m√°s miga, y eso que supongo que todas esasa figura geom√©tricas que salen son propias de las Matem√°ticas, el Dibujo T√©cnico y el Dise√Īo.

Y por supuesto, es una obra de Arte audiovisual.

A√ļn hay m√°s. Para los m√°s peques puede ser muy divertido identificar y categorizar los animales que aparecen.

 

Estudios de Gemelos

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Es uno de los modelos clásicos de investigación en Psicología, aunque también en la Biología y la Medicina.

El ejemplo más típico de este tipo de ensayos consiste en el estudio del efecto de un factor ambiental sobre uno de los miembros de la pareja de gemelos idénticos o monocigóticos, con lo que se supone que las variables genéticas están controladas, igualadas, por tener ambos hermanos la misma dotación genética. Si se observan cambios en la conducta del gemelo tratado, se considera que dicha conducta es en gran porcentaje producto del ambiente y no de la herencia.

Tal parece que lo aplican los publicistas en este anuncio de Wipp Express (producto que dejé de comprar desde que sale una mujer dando alaridos, simulando que canta el nombre del detergente, cual estrella del music hall se tratara):

Una gemela monocigótica lava con un detergente cualquiera y su ropa queda gris. La otra gemela en otra parte de la ciudad lava su ropa con Wipp Spress y consigue una blancura inmaculada. Luego se desprende que la causa de tal diferencia es el detergente anunciado.

En un buen estudio de gemelas, con todas las variables controladas para que fuera verdaderamente cient√≠fico, habr√≠a que asegurarse de que la “gemela gris” no ha usado otro producto en la colada, como un quitamanchas, o un tubo de pintura del cole de su ni√Īo, o que su marido se dej√≥ los billetes de metro en los pantalones. Y el nivel de calcio y otras sustancias en el agua de la tra√≠da, porque el agua deber√≠a ser de la misma tra√≠da para ambas gemelas, por supuesto. Y el tiempo de exposici√≥n de la ropa al sol, porque como todas las mujeres de campo saben, el sol blanquea la ropa. Y etc., etc.

 

Darth Vader de peque√Īo

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Con este anuncio he descubierto que el famoso malo mal√≠simo de la Guerra de las Galaxias, ya entrenaba de peque√Īo:

¡¡Lo que me he reído con este anuncio!!

A ver, ¬Ņpara que nos podr√≠a servir en las aulas? Por lo pronto, a mi se me ocurre en Historia del Cine si hubiera tal asignatura, pero para Cultura Audiovisual y Tecnolog√≠a, seguro.

¬ŅAlguna propuesta m√°s? Es tan bonito que ser√≠a una pena no poder aprovecharlo.

S√≥lo con lo que dice el eslogan ya hay tema:”Con todo lo que un hijo imagina y lo que un padre desea”.

Lo podemos vera aquí en la versión en castellano que incluye las características del coche con el mismo famoso sistema gráfico de los créditos en la película original:

 

“La Isla” (I)

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El profesor de ‚ÄúCiencias para el mundo contempor√°neo‚ÄĚ de 1¬ļ de Bachillerato, D. Alberto Cifuentes Torres, ha utilizado en sus sesiones de clase actividades basadas en el visionado de esta pel√≠cula para ilustrar el tema de la gen√©tica y la clonaci√≥n.

Aquí podeis ver su ficha técnica.

Al parecer, los protagonistas son clones de personas poderosas y ricas que los necesitan como donantes de órganos.

Ambientada en un futuro pr√≥ximo (sobre el a√Īo 2020) las escenas aparecen plagadas de marcas publicitarias en los objetos que usan los protagonista o formando parte de los decorados.

As√≠ como en otras pel√≠culas como ‚ÄúBlade Runner‚ÄĚ la publicidad aparece como enorme y claustrof√≥bico reclamo de las grandes corporaciones que dominan el mundo en un supuesto futuro, con una clara valoraci√≥n negativa, en ‚ÄúLa Isla‚ÄĚ aparecen como elementos propios de un futuro muy esperanzador, de gran confort, bienestar y lujo accesible, sin ninguna connotaci√≥n negativa.

Se trata de un clar√≠simo ejemplo de publicidad encubierta o tambi√©n llamada “emplazamiento de producto”, nada disimulado, por cierto, ya que los objetos y logos aparecen en primer plano y llegan a adquirir tanto protagonismo como los actores.

Las marcas que se utilizan son:

Aquafina,

Cerveza Budweiser,

Calvin Klein,

…haciendo un autohomenaje al anuncio que protagoniz√≥ la actriz principal de la pel√≠cula, Scarlett Johansson, en la vida real hace unos pocos a√Īos, siendo esto un magn√≠fico ejemplo de la publicidad como medio cultural de socializaci√≥n,

Chrysler,

Cisco Systems,

Mack,

MSN,

Nokia

Puma,

Tag Heuer,

XBOX,

… y muchas m√°s.

 

Enlace en Las TIC en Pl√°stica

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La autora de este estupendo blog “Las TIC en Pl√°stica”, Luc√≠a √Ālvarez,¬† le ha dedicado una entrada a este blog.

Se lo he agradecido enormemente puesto que fue uno de los primeros blogs que yo visité y que me inspiraron para sumergirme en este mundo sinuoso de la Publicidad y la Educación.

Ha recibido el reconocimiento del ITE con uno de los premios de la edición de 2009 y otro de los prestigiosos premios de Edublogs, además de otros muchos reconocimientos.

En su blog podreis encontrar otras propuestas que elabora o encuentra la autora para ense√Īar con anuncios