Vamos a publicidadAnuncios para aprender

También este podía ser el eslogan de este anuncio, aunque sería menos rápido y efectivo que el que han elegido sus creadores.

Divertido sí que es. Una fiesta de crios en un garaje con una piñata y el coche dentro. Y nadie haciendo caso al César que anda por ahí.

Buen motivo para que nuestros alumnos indaguen sobre ese gesto del pulgar bastante asumido socialmente en nuestra cultura, sobre todo gracias a las antiguas películas de romanos que ahora nuestros jóvenes seguro que no ven. Así que a investigar… en Ciencias Sociales.

¿Como sería el anuncio en latín?

Por no hablar del propio producto en sí mismo: un buscador de seguros, uno de los últimos inventos de la red para facilitarnos la vida de consumidores. TICs

Las posibilidades de este anuncio son “ad infinitum”.

Es uno de los temas colateraes de este anuncio de Aquarius.

Fijaros: se trata de tres condenados al “Corredor de la Muerte” norteamericano (en US la pena de muerte es legal en algunos estados) y que después de demostrar su inocencia pero tras pasar años en la cárcel, deciden hacer el Camino de Santiago (con toda su carga religiosa y significativa) para recuperar la fe en el ser humano. Todo ello patrocinado por un refresco y acompañado de un texto muy filosófico: “Cuando naces todos a tu alrededor sonríen orgullosos, y tú lloras. Ve y vive tu vida de forma que cuando tú mueras, seas tú el que sonrían y todos a tu alrededor lloren”

La explicación sobre la canción este en esta web

Además, nos puede servir para comprender un poco más ciertos aspectos de Teoría Publicitaria, en la que hasta hace muy poco, se decía que la publicidad no suele mostrar los aspectos negativos de la vida (condenados a muerte, ex-presidiarios), ni la crudeza de la misma.

Cada vez más los publicistas usan a gente de la calle o que lo parezca, incluso a personas desfavorecidas, como lo ha hecho Aquarius otras veces (el enuncio de los enfermos psiquiátricos haciendo un programa de radio):

Es una cierta estrategia de transgresión pero sin llegar a los límites de otras campañas excesivamente rompedoras.

Pero si no queremos meternos e temas tan profundos, incluso nos puede servir para despues de ver el brindis final en la puesta de sol, explicar que en esa zona de Galicia, tan cerca de Santiago, es donde los romanos pensaban que se acababa el mundo, pues el sol se iba a esconder tras el mar: “Finis-Terrae”

Los medios y soportes publicitarios son numerosísimos y cada día que pasa surge alguno nuevo.

Mismo en la playa, durante nuestras vacaciones, estamos rodeados de reclamos publicitarios: en los balones hinchables, en las sombrillas, en las toallas, en las neveras…

Pero recientemente me he encontrado un nuevo soporte que no conocía: ¡la arena de la playa!

Se trata del grafismo dejado como huella impresa en la arena debido al relieve de una alpargata de playa. En dos palabras: IMPRE-SIONANTE.

Hasta se podía ver el caminito dejado por el usuario:

Un recurso muy imaginativo y económico para dejar miles de huellas en el público, que es ni más ni menos lo que pretende la publicidad. Es un dispensador automático de GRPs y si una huella se borra, no importa, quedan miles más.

En el ámbito educativo podría servir para explicar en clase de Cultura Clásica o de Lengua Española, la importancia del latín como raiz de nuestra lengua y de otras como el italiano, pues aunque utilice la grafía sajona de la “k” la expresión “ke! kosa” proviene de una exclamación  italiana.

Para la materia de Cultura Clásica hay un par de anuncios que dan mucho juego. El primero es el famoso “Jroña que jroña”:

Y el segundo es este otro:

La primera idea que se me ocurre al verlos es plantearle al alumnado una búsqueda de información sobre la Greacia actual: situación geográfica, historia reciente… y después el origen de las Olimpiadas. ¡Que bonito sería que en clase de Educación Física, el profesor o profesora explicara y reprodujera alguna competición olímpica!

Luego les invitaría a desmenuzar el segundo anuncio siguiendo el hilo de los personajes que salen o se mencionan:

• Afrodita
• Dionisio
• Zeus
• Leda

Les pediríamos que nos contaran brevemente su historia mitológica y cómo se correspondía a la mitología romana.

Luego tendrían que buscar alguna representación artística de los dioses citados como éstas.

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Luego les pediría que hablaran del néctar y de la ambrosía, y del Olimpo:

Si además, quisiera ponerme de acuerdo con el profe de Historia del Arte, podríamos hacer un recorrido por los estilos artísticos de los pintores autores de los cuadros. Y también un repaso a las manifestaciones artísticas de la Grecia Clásica que salen en el anuncio: vestimenta, instrumentos musicales, decoración, etc. Ah! por supuesto, indagar sobre el edificio que se reproduce en el envase del yogur..

Con el de Lengua podríamos buscar la definición del fenómeno protagonista del anuncio, la “metamorfosis” de Zeus en hombre actual, y el significado de la expresión “Experiencia Divina“

Es el título de una fantástica presentación elaborada por Santiago Rodríguez Guillén y Ana Losada Abad, del IES Lázaro Carreter (Rivas-Vaciamadrid. Madrid) que me ha mandado un amigo de este blog, Alfredo García Góme Álvarez, el adminastrador de un estupendo blog: Algargos, Arte e Historia

Ya sabemos que en aquella época se usaba la publicidad (ver la entrada Historia de la Publicidad) en formatos muy sencillos como papiro o tablas. No se trata de imágenes sobre aquellos posibles restos arqueológicos, si no de cómo los publicistas actuales usan nombres de la mitología, de la historia, de la geografía, de la cultura en general de Grecia y Roma. Incluso la etimología del griego y el latín son usadas para nombres de detergentes o de clubs de fútbol. Es un documento muy ilustrativo, donde todos nos vamos a sorprender de ciertas curiosidades.

¡A disfrutarlo!: Presentación

¿Os acordais de la ayuda que pedía para encontrar los anuncios de Foxy?

En un comentario Lingüista, muy inteligentemente, me sugirió que se los pidiera directamente a la empresa, y así lo hice. Resultado: aquí teneis los tres anuncios más culturales del panorama actual de la televisión.

Industrie Cartarie Tronchetti es una empresa italiana que tiene una fábrica en Zaragoza, en concreto en El Burgo de Ebro, y su Brand Manager, el Sr. César Slocker, me los ha enviado. Desde aquí le reitero las gracias a él y a su empresa.

Creo que los tres anuncios son estupendos, están muy bien hechos estéticamente y que también son muy apropiados para transmitir el mensaje de la ventaja y la diferencia con los productos de la competencia que quieren destacar (ya hablaremos de estas estrategias cuando entremos en materia en la parte teórica del blog “Guía“) Los tres están hechos como si fueran pequeñas escenas de películas sobre el personaje histórico que representan, aludiendo a esas películas épicas de griegos, romanos y egipcios que están tan presentes en nuestro imaginario colectivo: Cleopatra, Troya, Ben Hur…

Fijaros que al principio de los tres anuncios sale en subtítulo la fecha y el lugar histórico de la escena (muy interesante para Historia)

Vamos con el primero. Creo que es una joya de la publicidad, ambientada en ese laboratorio casero, con Arquímedes tirando agua por todas partes, para encontrar su famoso Principio antes de decir ¡Eureka! (para ver los vídeos pinchar en los enlaces subrayados) FOXY ARQUÍMEDES VÓRTICES

En la parte final cuando muestra el papel habla de los “Vórtices“, así que además de sernos útil para Física y Matemáticas, también lo es para Dibujo Técnico. Por supuesto para Cultura Clásica, e incluso, debido al papel secundario de la mujer como no podía ser de otra manera en la época mostrada, para Ed. para la Igualdad. Luego en el siguiente anuncio es la Faraona la que tiene la último palabra, así que la campaña está compensada.

El segundo anuncio es el de los Faraones de Egipto y el Hijo del Nilo que se desborda: FOXY FARAÓN NUEVA GAMA

¿A que es magnífico?, la ambientación, el vestuario, el papel del sacerdote, los esclavos… Da para unas cuantas clases de Historia de Egipto.

Y el tercero, pero no por ello menos interesante, el del joven Mozart escribiendo sus composiciones a la tierna edad de ¿5 años?: Foxy Mozart

Este anuncio le puede dar mucho juego al profesorado de Música. A todos nos suena la melodía que interpreta el joven Mozart ¿verdad? Es el tercer movimiento (Allegretto) de la Sonata para piano nº 11 en A mayor, K. 331 más conocida como la Marcha Turca

Un ejercicio sencillo para empezar con el alumnado de Primaria sería pedirles que ordenaran cronológicamente los anuncios  (quizás también para los de 1º y 2º de ESO)

Hay una categoría en este blog, que aún está casi vacía, que es la referente a la materia de Cultura Clásica en la ESO. Y no es porque no haya anuncios que puedan servir, habelos, hailos, es que no los encuentro en la red por ningún sitio.

Me refiero a unos estupendos anuncios de TV con personajes como Arquímedes (explicando su “Principio“, pero un poquito machista), Moisés y los Reyes de Egipto, y el mismísimo Mozart (esto ya sería para la categoría de Música) de los productos de papel Foxy. Este es el logotipo y algunos productos de la marca.

Si alguien los tiene grabados me encantaría poderle agradecer que me los prestara para este blog, cuyo único afán es el enriquecimiento educativo de profesores y alumnos.

Como no sólo de Competecias vive el profesorado, en el siguiente documento se recogen las ocasiones en que el tema de la publicidad, el consumo y los medios de comunicación salen directamente nombrados en el currículo de la ESO establecido en el BOE. Está ordenado por materias.

Luego, cada Comunidad Autónoma habrá establecido sus particularidades, pero ya son unos puntos de partida genéricos muy interesantes.

Publicidad Curriculo ESO