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04He aquí los trabajos de los participantes en el curso en los que han elaborado un anuncio publicitario que pueda ser útil al profesorado por sus contenidos o aplicaciones educativas.
ANUNCIO PROMOCIONAL THE BIG BANG THEORY
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04Como resultado práctico de las tareas propuestas al alumnado participante en el Curso en Publicidad, Marketing y Consumo, iré subiendo las aportadas por cada grupo de trabajo.
Esta entrada estará dedicada a la tarea de buscar contenidos educativos en anuncios ya elaborados y presentados en el curso.
La siguiente entrada incluirá los anuncios creados por los participantes que contengan determinados contenidos u objetivos educativos.
Una de las mejores cosas que tiene este blog es la posibilidad de comunicarme con otras personas interesadas en los medios de comunicación y en la educación. Es el caso Sergio Rizo, un profesor, geógrafo y publicista brasileño que está investigando las utilidades de la publicidad exterior en la docencia de la Geografía.
Ha publicado un capítulo de un libro relacionado con ese tema. También ha publicado un libro sobre la publicidad exterior en Sao Paulo, y ahora mismo está en Buenos Aires haciendo la misma búsqueda.
Y todo ello, se puede seguir pormenorizadamente en su blog: Midia Geográfica
Recomiendo su seguimiento al profesorado de Geografía, pues no es nada difícil seguir el idioma portugués, y las innovaciones y metodologías alternativas que propone son muy interesantes.
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09En el grupo de 4º PDC en el que estamos trabajando el tema de los valores, analizando una serie de anuncios, hemos propuesto una actividad que ayude a identificar y diferenciar los valores más habituales y sus correspondientes contravalores.
El alumnado tiene que buscar la definición de cada una de las palabras de una lista y luego definirlas con su propio lenguaje, tratando de no usar la técnica de “poner un ejemplo”. La búsqueda de significados puede ser en el diccionario o en la red.
Este es el documento que les damos para realizar dicha actividad: valores y contravalores
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04El objetivo principal de este blog es proporcionar ideas al profesorado y alumnado para manejar la publicidad como herramienta y como contenido del currículo.
Las consideraciones sobre la Teoría Publicitaria se recogen en la Guía de este blog, pero las personas interesadas en llevar la publicidad al aula no hace falta que sigan al pié de la letra cada apartado. Esa guía sirve mas bien como libro de consulta.
En cada entrada de este blog se procura exponer alguna idea para aplicar publicidad en el aula. Están organizadas en función de los aspectos abarcados en las Etiquetas y en las Categorías.
Pero a veces, esas ideas propuestas pueden quedar escasas para un sector del profesorado o del alumnado, que necesite alguna actividad ya preparada para “irse metiendo en harina”
Mi pretensión actual es ir aportando sucesivamente algunas de estas actividades ya listas y preparadas para llevar inmediatamente al aula.
Sin olvidar el tema de la Educación en Valores, intentaré ir cubriendo todos los aspectos de las Etiquetas y Categorías, en la medida de lo posible.
Hoy comienzo con un guión para hacer una WebQuest sobre la Pena de Muerte, tema que surgió en el anuncio de Aquarius.
Podreis adaptar dicho guión al nivel de vuestro curso de ESO o Bachillerato, según la profundidad con que se imparta la materia de, por ejemplo, CC Sociales, Educación para la Ciudadanía, etc.
Podeis descargar el documento aquí: Webquest Pena de Muerte
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29Cuando imparto algún curso de publicidad para profesionales de la educación, empiezo con este fantástico documental titulado “La Publicidad al Descubierto”
Ha sido elaborado por un grupo de especialistas en torno a la “Red de Educación del Consumidor”, en la que están incluídos distintos institutos de consumo autonómicos. Si no recuerdo mal, una de esas especialista fue Tíscar Lara, vicedecana de Cultura Digital en la Escuela de Organización Industrial EOI.
Son casi 20 minutos de conocimientos previos sobre publicidad útiles para profesorado y alumnado desde 3º o 4º ESO. Si no se descarga bien el vídeo, lo teneis en este enlace de YouTube. La parte final donde explican los trucos audiovisuales para componer un anuncio exitoso es irremplazable.
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21Estas son un par de fotos del día que llevamos a cabo la actividad de Lengua en 1º de las ESO con anuncios.
Usamos la pizarra digital para ver mejor el blog:
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Primero vimos los tres anuncios sobre Pancho. A continuación hicieron unas actividades sobre ello.
Luego vimos otros anuncios, de los que tenían que extraer el tipo de figuras retóricas y el tipo de oración que utilizaban.
Parece que les gusta, porque están muy atentos…
Fue como un repaso a todo lo aprendido durante el curso, hasta podían consultar el libro de texto por si surgía alguna duda.
Tanto la profesora de Lengua como el alumnado valoraron muy positivamente la actividad: entretenida, distinta a lo habitual, y divertida… hasta canturrearon algunos de los eslóganes más conocidos.
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15Es una de las relaciones más constantes de la publicidad, la que tiene con el cine.
En este blog no se le ha dedicado demasiada atención, y ya iba siendo hora.
El material educativo que os presento lo ha elaborado una seguidora de este blog, Patricia Jiménez Vítores, profesora de Ed. Plástica y Visual, que amablemente lo comparte con nosotros.
Es un trabajo muy documentado, fruto de un curso sobre el tema al que asistió. Analiza las relaciones bidireccionales de ambos fenómenos comunicativos: actores de cine que hacen publicidad, directores de cine que ruedan anuncios, homenajes a películas en determinados anuncios… muy interesante.
Es un pdf: CINE Y PUBLICIDAD Patricia Jimenez Vitores
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14Actividad realizada por el profesor titular de esta asignatura en dos grupos de alumnos de 4º ESO.
El profesor les propuso encontrar como se vale la publicidad de los sentimientos, valores, emociones, ambiciones, etc. de las personas para vender el producto.
Ellos mismos eligieron los videos de Youtube que iban a comentar. Una vez acabados los trabajos individuales o por parejas, los explicaban al resto de la clase.
A continuación muestro una primera tanda de los trabajos de los alumnos con los enlaces correspondientes para ver los vídeos de los anuncios. Están transcritos tal cual los presentaron por escrito al profesor, bien a mano o en archivo digital.
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Es muy interesante comprobar como algunos contravalores están tan anclados a tan tiernas edades.
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13Esta es una actividad prevista para realizar el lunes 14 y el miércoles 16, con dos grupos de 3º ESO respectivamente.
Vamos a ver un anuncio, el del queso Gran Capitán semicurado:
anuncio gran capitan lazarillo
A continuación vamos a hacer unas actividades sobre este anuncio, que nos propone la profesora de Lengua Española y Literatura, Rebeca Núñez Fernández: ACTIVIDAD DEL LAZARILLO DE TORMES
Este anuncio se ha obtenido de la web de la empresa que produce este queso: Grupo Forlasa
