Las apariencias, enga√Īan

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Es lo que parece querer transmitir este anuncio al mismo tiempo que narra uno de esos encuentros entre desconocidos en un hotel con cierta tensión sexual no resuelta, como dice muy bien Alberto Calcerrada en su blog.

 

Chico con aspecto de informal visualiza chica de aspecto formal, que resultan ser al rev√©s. ¬°Porque no s√≥lo del albornoz vive el hombre y la mujer…!

Tambien es un anuncio muy √ļtil para demostrar a nuestro alumnado como se usa socialmente el atuendo y la vestimenta, incluidos peinado y dem√°s, para transmitir a los dem√°s una imagen concreta y autoincluirse o autoexcluirse de un grupo social o tribu urbana. De este tema ellos saben m√°s que nosotros, pero est√° bien contextualizarlo para ayudarles a relativizarlo y as√≠ no caer en prejuicios extremos o da√Īinos.

Chunda-Chunda

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Si hay algo que enseguida se aprende al dar clase es el lenguaje del alumnado, cosa esencial si queremos que nos entiendan. Y eso es algo que no te dicen en ning√ļn curso de formaci√≥n del profesorado, ni en ninguna asignatura de ninguna carrera universitaria sea licenciatura o grado.

Este anuncio de L√≠nea Directa, campa√Īa que tantas delicias nos ha aportado, lo ejemplifica perfectamente:

¬ŅTendremos que llegar al extremo de tener traductores de “chunda-chunda” en las aulas?

¬ŅRefleja un t√≥pico m√°s sobre la juventud actual o simplemente la vida misma?

¬ŅTienen los conductores noveles suficiente educaci√≥n vial?

Hala! A debatir!

¬°GRA-TU-√ć-TO!

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Los anuncios de √≥pticas, que antes eran inexistentes, como la competencia entre ellas, hasta que lleg√≥ Affellou, son cada vez m√°s abundandes y originales. El √ļltimo que ha captado poderosamente mi atenci√≥n es el de Visionlab:

Y como a m√≠ no me va excesivamente esta moda un poco friky del perro de porcelana, me autosugestion√© hasta que encontr√© la llamada, que era lo que tan poderosamente se clavaba en mi am√≠gdala, en mi memoria emocional y sensorial para que me enganchara tanto. Y despu√©s de mucho sufrir, lo encontr√©…!!! Es la m√ļsica!!! Es una de las antiguas canciones de Enrique y Ana!!!

No me lo podía creer!!! Que vieja me estoy haciendo que ya es prehistoria mi bagaje musical!!!

Con la que est√° cayendo

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Me he resistido hasta ahora, pero no me queda m√°s remedio que ponerlo:

 

 

Digo que me resist√≠a, porque est√° siendo muy criticado pero est√° consiguiendo el efecto bola de nieve que todo anuncio persigue: “que se hable de √©l”, tal y como ya se reconoce en este art√≠culo de La Verdad.

Que no representa a la juventud media espa√Īola est√° clar√≠simo, sobre todo con la que est√° cayendo, leanse las cifras del paro, pero decir que representa a los hijos de la derecha conservadora tampoco es apropiado porque precisamente los protagonistas del anuncio son hijos o familiares directos de reconocidos personajes p√ļblicos relacionados con el socialismo y el comunismo en nuestro pa√≠s: Ana Bel√©n, Ouka Lele, o Manuel Rivas. En este enlace se describe a todos.

Las redes sociales han reventado a comentarios e incluso parodias del anuncio.

Pero realmente lo interesante del anuncio para este blog es el uso del t√≥pico de la “juventud” como sin√≥nimo de despreocupaci√≥n, vitalidad f√≠sica, alegr√≠a, amor, egoismo y preocupaci√≥n por la est√©tica y la forma m√°s que el fondo, etc; cuestiones a las que por las cr√≠ticas se resite a identificarse gran parte de la juventud espa√Īola.

La firma de moda habr√° querido acercarse a un target m√°s joven que el que suele tener habitualmente y en eso el anuncio es un √©xito: media juventud espa√Īola est√° hablando del anuncio. Aunque corre el riesgo de perder a parte de ese target que ya ten√≠a (mujer de clase media alta que puede gastarse 2000‚ā¨ en un bolso)

Aunque si yo fuera publicista le hubiera quitado la voz a los personajes, con la musiquilla y las im√°genes hubiera quedado “bonito” y menos parodiable…

Al César lo que es del César

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También este podía ser el eslogan de este anuncio, aunque sería menos rápido y efectivo que el que han elegido sus creadores.

 

 

Divertido s√≠ que es. Una fiesta de crios en un garaje con una pi√Īata y el coche dentro. Y nadie haciendo caso al C√©sar que anda por ah√≠.

Buen motivo para que nuestros alumnos indaguen sobre ese gesto del pulgar bastante asumido socialmente en nuestra cultura, sobre todo gracias a las antiguas pel√≠culas de romanos que ahora nuestros j√≥venes seguro que no ven. As√≠ que a investigar… en Ciencias Sociales.

¬ŅComo ser√≠a el anuncio en lat√≠n?

Por no hablar del propio producto en s√≠ mismo: un buscador de seguros, uno de los √ļltimos inventos de la red para facilitarnos la vida de consumidores. TICs

Las posibilidades de este anuncio son “ad infinitum”.

 

Violencia Capilar

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Cuando suelto el rollo de los contravalores en la publicidad, el que menos parece que detectaba el alumnado en aquella investigación era el de la violencia, lo cual se sustenta con la cara de interrogación que ponen los adultos cuando les hablo del tema.

Hoy os presento un lindo ejemplo de este contravalor y alguno m√°s:

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¬ŅEs acaso necesario usar la violencia f√≠sica para convencer a alguien de que use un determinado champ√ļ? Noooo!! Responderemos todos al un√≠sono… Pero a los publicistas de esta campa√Īa les parece adecuad√≠simo.

Porque no ser√° una violencia con armas de fuego a la que tanto estamos acostumbrados en series y pel√≠culas, pero s√≠ es un comportamiento violento forcejear as√≠ con una muchacha en un supermenrcado para quitarle un bote de champ√ļ.

La cosa tiene m√°s inri cuando analizamos un poco m√°s el anuncio. ¬ŅQui√©n es ese tipo? Si nos fijamos al comienzo del video, el subt√≠tulo dice que es “Ricardo Ribeiro, Estilista Porfesional, Londres”. Y no se trata de un personaje inventado sino de todo un verdadero cameo, pues el tal estilista existe de verdad y se interpreta a s√≠ mismo. Es un famoso televisivo de origen brasile√Īo pero afincado en Gran Breta√Īa, seg√ļn Otromariblog.

El tópico del homosexual hortera con comportamiento histriónico se reproduce en el anuncio de manera ostentosa, sin dejar lugar a la más mínima duda. Algo muy poco favorable para normalizar la orientación sexual entre la población, sobre todo la juvenil, tan tendente a la estereotipación. Ni todos los homosexuales son peluqueros, ni todos los peluqueros son homosexuales, ni todos los homosexuales son violentos, ni todos los peluqueros son violentos.

Pues eso, que nos da para trabajar mucho el tema en Educaci√≥n para la Ciudadan√≠a, para Educaci√≥n Afectivo-Sexual, etc. No teneis trabajo, ni n√°…!

Si No√© levantara la cabeza…

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… Se iba a sorprender mucho del uso que se le da en el 2012 al invento de su arca…

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En las Ciencias Sociales se habla de la Profec√≠a Autocumplida, pues como sigamos as√≠ con lo del final del mundo en 2012 va a acabar sucediendo…

Aquí hay varios enlaces sobre el tema, digno de tratar en clases de Ciencias Sociales y de Ciencias Naturales, tanto para analizarlo seriamente como para comprender la difusión de fenómenos de este tipo.

2012 en Wikipedia

El fin del mundo en ABC

El fin del mundo en El Mundo

El fin del Mundo en El País

Ah! Y que alguien podr√° aprovechar tambi√©n el anuncio para explicar el asunto del Arca de No√© en clase de Religi√≥n, y c√≥mo se ha cambiado el contenido de dicha arca. Porque el tema del sexismo en dicho anuncio est√° m√°s que claro ¬Ņno?

Otra bonita polémica

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Este periódico digital me ofrece ya practicamente hecha la entrada de hoy: La información

Llevaba varios d√≠as d√°ndole vueltas a c√≥mo plantear el tema de esta campa√Īa que me llam√≥ tanto la atenci√≥n y ya no tengo m√°s que enlazar su p√°gina; est√° perfectamente explicado.

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Si ya se observó como los publicistas se apoderaron del ecologismo como recurso publicitario, ahora le toca el turno al asamblearismo o como quiera que se llame el movimiento social que saldrá en los próximos libros de Historia a partir del 11M.

Unos se enfadan porque creen que el anuncio ridiculiza un movimiento social y otros porque el anuncio persigue el objetivo comercial y consumista contrario a ese movimiento.

Desde luego los publicistas son expertos en “darle la vuelta a la tortilla”

Una bonita polémica

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A veces el trabajo me viene casi hecho por los periódicos digitales.

Fijaros en esta noticia de La Información.com

Puede que sea una polémica demasiado exagerada: es un canon de belleza que se pretende implantar o simplemente un recurso virtual para probar ropa en modelos como el antiguo juego de los recortables.

La marca en cuestión es una de las pocas firmas de precios asequibles que tiene tallas más allá de la 44.

Como digo en el título, la noticia puede ser una bonita polémica para debatir en clase de Ed. para la Ciudadanía, para empezar.

 

Conflicto Generacional

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El d√≠a a d√≠a en las aulas est√° envuelto en el escenario del llamado “conflicto generacional”. La diferencia de edad entre alumnado y profesorado es uno de los factores que condicionan las relaciones personales inclu√≠das en el proceso educativo. Queramos o no, nuestro trabajo se basa en las relaciones personales, pueden ser muy cercanas o muy distantes, pero son relaciones al fin y al cabo.

La visi√≥n de la vida de los adultos es completamente distinta a la que tienes los ni√Īos o los adolescentes y tenerlo en cuenta nos ayudar√° a adquirir un posicionamiento pedag√≥gico adecuado en nuestro trabajo diario.

Pero este aspecto tambi√©n es percibido por el alumnado desde su punto de vista: todo lo que supere los 20 a√Īos de edad es vejez…

Explicarle que, a nosotros y a sus padres cuando éramos jóvenes, también nos pasaba lo mismo que les pasa a ellos no es fácil, quizás nos pueda ayudar este anuncio de Mercedes:

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No obstante tambi√©n puede ser √ļtil para tratar muchos temas de Psicolog√≠a, Educaci√≥n Afectivo-Sexual, Valores, Educaci√≥n par la Ciudadan√≠a, etc.