Este periódico digital me ofrece ya practicamente hecha la entrada de hoy: La información
Llevaba varios días dándole vueltas a cómo plantear el tema de esta campaña que me llamó tanto la atención y ya no tengo más que enlazar su página; está perfectamente explicado.
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Si ya se observó como los publicistas se apoderaron del ecologismo como recurso publicitario, ahora le toca el turno al asamblearismo o como quiera que se llame el movimiento social que saldrá en los próximos libros de Historia a partir del 11M.
Unos se enfadan porque creen que el anuncio ridiculiza un movimiento social y otros porque el anuncio persigue el objetivo comercial y consumista contrario a ese movimiento.
Desde luego los publicistas son expertos en “darle la vuelta a la tortilla”
Puede que sea una polémica demasiado exagerada: es un canon de belleza que se pretende implantar o simplemente un recurso virtual para probar ropa en modelos como el antiguo juego de los recortables.
La marca en cuestión es una de las pocas firmas de precios asequibles que tiene tallas más allá de la 44.
Como digo en el título, la noticia puede ser una bonita polémica para debatir en clase de Ed. para la Ciudadanía, para empezar.
El día a día en las aulas está envuelto en el escenario del llamado “conflicto generacional”. La diferencia de edad entre alumnado y profesorado es uno de los factores que condicionan las relaciones personales incluídas en el proceso educativo. Queramos o no, nuestro trabajo se basa en las relaciones personales, pueden ser muy cercanas o muy distantes, pero son relaciones al fin y al cabo.
La visión de la vida de los adultos es completamente distinta a la que tienes los niños o los adolescentes y tenerlo en cuenta nos ayudará a adquirir un posicionamiento pedagógico adecuado en nuestro trabajo diario.
Pero este aspecto también es percibido por el alumnado desde su punto de vista: todo lo que supere los 20 años de edad es vejez…
Explicarle que, a nosotros y a sus padres cuando éramos jóvenes, también nos pasaba lo mismo que les pasa a ellos no es fácil, quizás nos pueda ayudar este anuncio de Mercedes:
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No obstante también puede ser útil para tratar muchos temas de Psicología, Educación Afectivo-Sexual, Valores, Educación par la Ciudadanía, etc.
He aquí los trabajos de los participantes en el curso en los que han elaborado un anuncio publicitario que pueda ser útil al profesorado por sus contenidos o aplicaciones educativas.
Como resultado práctico de las tareas propuestas al alumnado participante en el Curso en Publicidad, Marketing y Consumo, iré subiendo las aportadas por cada grupo de trabajo.
Esta entrada estará dedicada a la tarea de buscar contenidos educativos en anuncios ya elaborados y presentados en el curso.
La siguiente entrada incluirá los anuncios creados por los participantes que contengan determinados contenidos u objetivos educativos.
Hoy día 3 y mañana día 4 de noviembre voy a impartir un par de sesiones en el Curso de Especialista en Publicidad, Marketing y Consumo que imparte la Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación de Pontevedra en colaboración con el Instituto Galego de Consumo.
Intentaré que el alumnado asistente conozca la relación tan especial que hay entre la publicidad y la educación. Para ello seguiré un material educativo elaborado para tal fin, que se puede descargar aquí: publicidad en curricula
Gracias a un comentario muy amable de Pepechu2009 he recordado esta estupenda página hecha por y para profesionales de la publicidad llamada Anuncios.com.
En ella hay muchísima información sobre anuncios y campañas, empresas, certámenes, noticias, etc. del amplio mundo publicitario. Es una gran fuente de la que beber para este blog.
Gracias a esta página me he enterado del Primer Premio concedido el pasado 27 de octubre en los Premios a la Eficacia a la campaña de Enjuto Mojamuto y Movistar.
Se trata de una campaña muy especial, pues no es un anuncio habitual. En este caso ya estamos hablando de publicidad en Internet, pues consiste en una página oficial sobre este personaje de dibujos animados patrocinado por Movistar, pues se hace alusión a la marca en muchas ocasiones y aparece en los banners publicitarios de la web.
Menos mal que todo está en la red, porque yo no conocía ni la serie, ni al personaje, ni al programa del que surgió… Es que en la tele sólo veo los anuncios…
Habrá que ver las serie con calma para averiguar que provecho educativo se le puede sacar, pero creo que bastante. Es como tener un anuncio en serie…
En este caso, yo sólo digo el qué, a los demás os tocará decir el para qué y cómo.
De todos es conocida esta herramienta online para buscar desde el país más recóndito hasta el restaurante para ir a cenar. Creo que puedo afirmar sin temor a equivocarme que la usa un gran sector de la población por lo menos el alfabetizado digitalmente.
Su poder de convocatoria debe de ser muy grande para que un banco como el Santander la use en su publicidad más reciente. Me refiero a la copia de la nubecita roja que nos indica el lugar buscado en sus mapas: “Si a Google le vale…”
Este sencillo anuncio en apariencia, nos puede resultar muy provechoso para clases de Conocimiento del Medio, Geografía, de Ed. Plástica y de Dibujo Técnico.
Que el alumnado de Primaria sepa orientarse en un plano y guiarse en él buscando un lugar concreto, resulta ser uno de los aspectos incluídos en las Competencias Básicas, sobre todo en la Competencia en Autonomía.
Que el alumnado de Secundaria comprenda la relación entre el medio físico y su representación espacial también forma parte de esas competencias. Como se incluye una tecnología informática, estaremos trabajando fuertemente la competencia en tratamiento de la información y digital.
Para el alumnado de Bachillerato puede ser muy interesante comprobar la asociación tan potente que existe en nuestra sociedada actual entre las nuevas tecnologías y la publicidad, la economía, el diseño, el dibujo técnico, etc.
Precioso anuncio estéticamente hablando y con un argumento que podría dar para una película.
Aunque use todos los tópicos de la casa en el idílico campo, la vida al aire libre, el contacto con la tierra y los animales, sólo resaltando lo positivo y ocultando el esfuerzo y lo trabajoso de su cuidado. Aunque use el tópico del adolescente atrapado por las TICs y el de los abuelos como educadores de acompañamiento. Aunque use todos esos tópicos, disfrutamos con el anuncio y casi al final nos llega a molestar que aparezca una pizza con envase de plástico.
No está nada mal para promocionar un poco de vuelta a la naturaleza aunque sólo sea en época de vacaciones y en la casa de los abuelos, lujo del que no todo el mundo dispone. Pero abandonar los auriculares y el MP3 y volver a jugar a los globos de agua no está nda mal para variar. Y el encuentro del vínculo emocional entre el adolescente y la madre a través de la moto es un bonito ejemplo de como se puede lograr.
Se le puede sacar mucho provecho a nivel educativo: ciencias de la naturaleza, uso de las TICs, Tecnología, Educación en Valores, Psicología. etc.
Y una tarea interesante, para Primaria o primeros cursos de la ESO, sería encargar al alumnado que investiguen los juegos de sus hermanos mayores o de sus padres y abuelos que no tengan nada que ver con aparatos electrónicos. Y recopilarlos en un bonito cuaderno con ilustraciones o fotos para exponer luego a otros cursos. Se estaría promocionando el uso de las distintas fuentes de información oral, gráfica y escrita, con personas del entorno próximo, la valoración y recuperación de una cultura propia con juegos que suelen incluir ejercicio físico y canciones, y la relación social, así como las técnicas de expesión de la información. “El Libro de los Juegos Populares de mi Pueblo/Barrio”
Pocos anuncios ofrecen una serie de valores tan positivos, un verdadero ejemplo para que otros publicistas los apliquen en sus creaciones.
