“Vamos a Publicidad” entre las Buenas Pr√°cticas del ITE

Estoy muy orgullosa de deciros que este blog ha sido seleccionado para ser mostrado en la web de “Buenas Pr√°cticas del ITE”.

En esta p√°gina se recogen los trabajos, que a criterio de los responsables del Instituto de Tecnolog√≠as Educativas, merecen formar parte de esta selecci√≥n por su utilidad para el resto del profesorado. Hay trabajos en distintas categor√≠as seg√ļn las etapas educativas de que se trate.

Le estoy muy agradecida a D. Francisco Mu√Īoz de la Pe√Īa Castrillo, por el magn√≠fico trabajo que ha realizado para la presentaci√≥n de mi blog.

 

 

 

Escaparate Digital

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Ya estamos acostumbrados a ver en nuestras ciudades algunas pantallas digitales que ofrecen información de todo tipo al ciudadano, sobre todo turística o vial.

Pero las grandes firmas ya empiezan a incorporarlas como un soporte m√°s para transmitir publicidad de sus productos al p√ļblico.

Es el caso de esta pantalla digital de una conocida marca de ropa juvenil. No está en la calle sino detrás del cristal del escaparate, y con sólo posar los dedos en el cristal se activa para mostrar toda la colección de prendas que hay en el interior de la tienda, sus precios y como combinarlas con otras prendas:

Un nuevo soporte que seguramente se hará más habitual en un futuro próximo.

Arte en la Publicidad

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Esta que traigo hoy, es otra muestra del uso que la publicidad hace a veces de obras de arte, para suscitar en el p√ļblico alguna atracci√≥n hacia el producto anunciado.

Y en este caso se trata del resaltar el beneficio de la calidad. Si una impresora es cap√°z de reproducir con exactitud una pintura hiperrealista tiene que ser muy buena impresora.

El motivo de elegir este anuncio y no otro, es que se trata de un retrato del pintor hiperrealista Claudio Bravo, recientemente fallecido en Marruecos:

Entrega de los V Premios Edublogs 2011

Ayer sábado asistí en el Museo Reina Sofía de Madrid a la entrega de los V Premios Edublogs 2011 que organiza la Asociación Espiral, Educación y Tecnología y Educared.

Fue un acto muy emotivo e interesante donde se vio reflejado el gran trabajo que muchos profesionales de la educación están llevando a cabo para aplicar y fomentar el uso de las TICs en la práctica educativa.

Hab√≠a 12 categor√≠as y 50 premiados entre primeros clasificados y accesits. Todos tuvimos oportunidad de dirigirnos al p√ļblico all√≠ congregado para agradecer el premio, presentarlo en breves palabras y dedicarlo a las personas que han apoyado nuestro trabajo.

Me entreg√≥ el 2¬ļ Premio en la categor√≠a de Formaci√≥n y Asesoramiento D. Jos√© de la Pe√Īa Aznar, Director de Educaci√≥n y Conocimiento en Red de la Fundaci√≥n Telef√≥nica, y D. Juan Miguel Mu√Īoz, Presidente de Espiral, Educaci√≥n y Tecnolog√≠a:

Este es el trofeo, una preciosa peonza plateada, que yo desde aquí quiero dedicar a todas las personas que siguen o se interesan por este blog, pues sin ellas esto no habría sido posible. Muchas gracias.

Tambi√©n pudimos asistir a la presentaci√≥n del libro “Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI” en el que se recogen una gran cantidad de trabajos con las TICs y de gran calidad. Nos regalaron un ejemplar a cada premiado.

Vuelvo a reiterar mi gratitud a la Asociación Espiral y a Educared por la concesión de este premio, que siempre es algo muy motivador,  y les felicito por el gran apoyo que están dando a este ámbito de la educación.

 

Estudios de Gemelos

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Es uno de los modelos clásicos de investigación en Psicología, aunque también en la Biología y la Medicina.

El ejemplo más típico de este tipo de ensayos consiste en el estudio del efecto de un factor ambiental sobre uno de los miembros de la pareja de gemelos idénticos o monocigóticos, con lo que se supone que las variables genéticas están controladas, igualadas, por tener ambos hermanos la misma dotación genética. Si se observan cambios en la conducta del gemelo tratado, se considera que dicha conducta es en gran porcentaje producto del ambiente y no de la herencia.

Tal parece que lo aplican los publicistas en este anuncio de Wipp Express (producto que dejé de comprar desde que sale una mujer dando alaridos, simulando que canta el nombre del detergente, cual estrella del music hall se tratara):

Una gemela monocigótica lava con un detergente cualquiera y su ropa queda gris. La otra gemela en otra parte de la ciudad lava su ropa con Wipp Spress y consigue una blancura inmaculada. Luego se desprende que la causa de tal diferencia es el detergente anunciado.

En un buen estudio de gemelas, con todas las variables controladas para que fuera verdaderamente cient√≠fico, habr√≠a que asegurarse de que la “gemela gris” no ha usado otro producto en la colada, como un quitamanchas, o un tubo de pintura del cole de su ni√Īo, o que su marido se dej√≥ los billetes de metro en los pantalones. Y el nivel de calcio y otras sustancias en el agua de la tra√≠da, porque el agua deber√≠a ser de la misma tra√≠da para ambas gemelas, por supuesto. Y el tiempo de exposici√≥n de la ropa al sol, porque como todas las mujeres de campo saben, el sol blanquea la ropa. Y etc., etc.

 

“La Suerte de la Fea…

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… la guapa la desea” dice el refr√°n. Uno de los m√°s machistas en el ranking de refranes machistas.

Que podemos tender a pensar que ya están obsoletos en nuestro imaginario colectivo, pero me temo que no, que sólo cambia la forma, el argumento del cuento, bueno del anuncio, pero los valores más profundos siguen estando vigentes.

S√≥lo que ahora el refr√°n podr√≠a ser: “La suerte de la pobretona motera, la conductora de coche descapotable ricachona la desea”

Porque es lo que pasa con este vestido:

 

Por no hablar de que el robo es una cosa que est√° muy mal, muy mal

 

Un poco as√≠…

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Cuando se reciben premios y reconocimientos por algo que hemos hecho, afloran una serie de sensaciones y sentimientos encontrados difíciles de explicar con palabras.

Por un lado est√° el orgullo, sentimiento que nos han ense√Īado a mostrar comedidamente, pues socialmente “queda mal” el orgullo desmedido y puede confundirse con la prepotencia.

Por otro lado est√° la emoci√≥n de la alegr√≠a, que ha de contenerse para no desmerecer el desempe√Īo de los dem√°s, pero que manifestamos ante nuestros seres queridos o amigos m√°s √≠ntimos, porque sabemos que se van a alegrar por nosotros.

Y por otro lado, aunque queden muchas m√°s sensaciones por mencionar, est√° ese sentimiento de cierta verg√ľenza ante la exposici√≥n p√ļblica, pues se es consciente de que siempre hay personas y obras que nos superan, y que nuestras imperfecciones y carencias tambi√©n saldr√°n a la luz.

Toda esta ensalada emocional es casi como volver a la adolescencia, cuando hormonas y emociones forman un batiburrillo tal que nos descolocan.

Y cuando he visto este anuncio, no pude m√°s que, despu√©s de echar unas risitas, recordar aquellos tiempos en los que con la llegada de la primavera todos y todas nos pon√≠amos “un poco as√≠”:

 

 

2¬ļ Premio Espiral de Edublogs 2011

Parece que se confirma, que este blog ha sido merecedor del reconocimiento de los compa√Īeros de Edublogs al otorgarle un 2¬ļ Premio, una preciosa Peonza Plateada, en la categor√≠a de Asesoramiento y Formaci√≥n.

Estoy muy emocionada; est√° siendo un a√Īo fabulosos para este blog, recogiendo elogios y reconocimientos despu√©s de sembrar tantas semillas.

La entrega de premios será el día 4 de junio en el Museo Reina Sofía de Madrid, y no pienso faltar.

Desde aquí mi agradecimiento a la asociación que organiza estos premios, Ciberespiral, la cual está haciendo una labor impresionante por la integración de las TICs, y en concreto los blogs, en las aulas.

 

 

 

 

 

 

Psicología y Publicidad

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O viceversa. Porque aunque es una disciplina intimamente ligada a la Publicidad, ha salido nombrada directamente en este blog en pocas ocasiones, aunque sí indirectamente, cuando se tratan temas como los instintos básicos, las necesidades, las emociones, etc.

Pero hoy traigo un ejemplo clarísimos de cómo la Psicología está ligada a la Publicidad.

En este anuncio se usa como muestra de veracidad de la calidad del producto (pastas Gallo para ensaladas) un cl√°sico modelo de experimentaci√≥n en Psicolog√≠a, el del “ensayo a ciegas”. Todos los participantes, excepto el investigador (Carlos Herrera) desconocen el tipo de tratamiento que van a recibir, un grupo el “experimental” recibir√° el tratamiento (la pasta anunciada) y el otro llamado “de control” recibir√° un placebo (en este caso una pasta normal). La ceguera se causa con una venda en los ojos, y para que distingamos bien a los dos grupos se ven uniformados con distintos colores como si fueran j√≥venes de campamento de verano.

Si Carlos Herrera tambi√©n tuviera la venda puesta ser√≠a un ensayo de “doble ciego“.

 

A todo esto, en Galicia los orientadores no impartimos clases, pero en el resto de las comunidades autónomas, sí, y de la materia de Psicología, una optativa del Bachillerato. Así que con esta entrada, abro la categoría dedicada a esta materia.

 

Finalista en el V Premio Espiral de Edublogs 2011

Tengo el orgullo de comunicar a los seguidores de este blog que ha sido nominado como finalista en estos importantes e interesantes premios que concede Edublogs, una asociación de profesionales de la educación que creen firmemente en el poder educador de los blogs y otras herramientas virtuales.

En concreto en la categoría de Asesoramiento y Formación.

El hecho de haber llegado hasta aqu√≠ ya me llena de satisfacci√≥n, pues considero que un reconocimiento dado por compa√Īeros en el mismo cometido educativo es muy significativo.

Gracias a Edublogs y ahora a esperar a la final.