Revista Comunicar

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Se trata de una revista científica sobre la comunicación y sus medios, centrándose en sus implicaciones educativas. Es decir, trata de las tres vertientes que tiene el fenómeno comunicativo: Educación en Medios, Educación para Medios y Educación con Medios.

Como os habreis dado cuenta son las mismas tres vertientes desde las que trato de acercarme a la Publicidad en este blog, entendida como un medio más de comunicación.

Recientemente han digitalizado la revista, y como resultado de ello, me han enviado el artículo sobre valores y publicidad que publique e su día en esta revista.

Os dejo el archivo, para que si lo deseais, podais ver cual fue el proceso de creación y aplicación del material expuesto en esta entrada.

Educación en Valores a través de la Publicidad de Televisión, Marta MªMoro Rodríguez, Revista Comunicar, nº 28, 2007, pág. 183-189

WebQuest sobre la Pena de Muerte

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El objetivo principal de este blog es proporcionar ideas al profesorado y alumnado para manejar la publicidad como herramienta y como contenido del currículo.

Las consideraciones sobre la Teoría Publicitaria se recogen en la Guía de este blog, pero las personas interesadas en llevar la publicidad al aula no hace falta que sigan al pié de la letra cada apartado. Esa guía sirve mas bien como libro de consulta.

En cada entrada de este blog se procura exponer alguna idea para aplicar publicidad en el aula. Están organizadas en función de los aspectos abarcados en las Etiquetas y en las Categorías.

Pero a veces, esas ideas propuestas pueden quedar escasas para un sector del profesorado o del alumnado, que necesite alguna actividad ya preparada para “irse metiendo en harina”

Mi pretensión actual es ir aportando sucesivamente algunas de estas actividades ya listas y preparadas para llevar inmediatamente al aula.

Sin olvidar el tema de la Educación en Valores, intentaré ir cubriendo todos los aspectos de las Etiquetas y Categorías, en la medida de lo posible.

Hoy comienzo con un guión para hacer una WebQuest sobre la Pena de Muerte, tema que surgió en el anuncio de Aquarius.

Podreis adaptar dicho guión al nivel de vuestro curso de ESO o Bachillerato, según la profundidad con que se imparta la materia de, por ejemplo, CC Sociales, Educación para la Ciudadanía, etc.

Podeis descargar el documento aquí: Webquest Pena de Muerte

El Listo de Manolito

Me ha hecho mucha gracia (y a cualquiera del gremio se la hará) cuando he visto la nueva publicidad que me manda Visa sobre el nuevo chip de seguridad que llevan incorporada su tarjeta:

Manolito hace lo que tantas veces habremos visto: imitar la letra de su madre para falsificar un justificante de asistencia a clase (un exámen) por enfermedad… ¡Que listo es este Manolito!

Está tan bien hecho, reproduciendo el papel de libreta escolar, la tinta del boli, los tachones y la escritura de la parte posterior del papel, que creí que era de verdad y se le había colado a alguien en el sobre en el que me llegó.

Yo al principio tampoco entendía mucho a que venía, pero al darle la vuelta al tríptico lo vi claramente:

“Cualquiera podría intentar hacer su firma. Conocer su PIN, no”

La publicidad me tiene enganchada por cosas como ésta: la inventiva e imaginación, la asociación de ideas y circunstancias… es un Arte.

A nivel de utilidad para el aula, como mínimo sirve para demostrarles que no es tan fácil engañarnos, y que más vale ir con la verdad por delante… Valores, le llaman.

Publicidad Veterinaria

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Ya nos hemos acostumbrado a recibir publicidad para que consuman productos nuestros hijos, pero también le ha tocado el turno a las mascotas.

En los siguientes folletos publicitarios encontrados en clínicas veterinarias, se puede observar la gran importancia que le dan los publicistas al cariño que le tienes los amos a perros y gatos. La estrategia es “dale una gran vida a tu mascota”, “también tiene derecho al placer”, “nosotros la tratamos igual de bien que tú”:

Eso es lo que transmite este folleto de una residencia canina: en nuestras instalaciones seguirá siendo el rey de su casa. Con ese sofá y esas letras doradas, nadie lo podría negar.

Los siguientes ejemplos son de campañas de prevención de problemas de corazón de los perros a partir de los 7 años (nuestra jubilación). Fijaros como nos muestran la vida activa y entusiasta de un par de perritos que se dedican a sus hobbies preferidos en vez de estar postrados por una enfermedad. Nos mandan una postal desde su feliz retiro:

.

Todo ello patrocinado por un medicamento y un laboratorio que ataca ese problema.

El reverso de la postal, contiene la información y los consejos preventivos:

El tema tratado también nos puede servir para introducir la cuestión del cuidado de las mascotas, de la responsabilidad sobre ellas, el respeto por los animales y la importancia de nuestra conducta cívica cuando tenemos un animal de compañía.

Publicidad para Jugar y Aprender

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Pocas veces se da tanto la coincidencia de que el propio soporte publicitario sirva para jugar y aprender cosas al mismo tiempo. Así que había que aprovechar la ocasión.

En la última campaña en tiendas de los yogures de “La Asturiana”, el packaging consiste en un cartón que envuelve el paquete de 8 yogures (como siempre) cuyo revés reproduce un juego infantil de pintar, colorear y recortar. A todo esto, este simple trabajo manual con el que entretenemos a los niños en casa y en el cole es en realidad una destreza visomotora muy importante, cuya evaluación se usa para detectar problemas perceptivos y de motricidad fina en los niños y adolescentes.

Como la tarea propuesta también incluye localizar determinados objetos en el dibujo central, también se está trabajando la atención y concentración.

Siguiendo con el cartón. La parte del derecho ya avisa de lo que nos propone, titulando la estrategia como “Juega y aprende con los Yogurines”:

Y la parte del revés ofrece varias opciones. Yo he encontrado hasta el momento, tres distintas:

La Familia de los Yogurines:

La visita a la Fábrica de Leche:

Y la Vida en la Granja:

¡Que estupenda ocasión para trabajar con los más pequeños temas de educación en valores, convivencia familiar, alimentación equilibrada, medio socioeconómico, medio natural, etc…!

He dejado las imágenes en el mayor tamaño posible para que se puedan distinguir bien los detalles (el padre cocinando en la casa, la ordeñadora electríca, el hórreo asturiano y los peregrinos, el castro celta…) y para que si lo deseais podais imprimirlos y llevarlos al aula.

Publicidad en las Aulas

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Esta frase, que yo suelo emplear para referirme coloquialmente al tema que trata este blog, ha adquirido últimamente una nueva significación.

Me refiero al notición que hace poco publicaba el periódoco El Mundo en su edición digital: en Italia se ha levantado la veda a la colocación de anuncios en los pupitres de las aulas a cambio de dinero para pagar más pupitres y material escolar.

Evidentemente la polémica está servida y nos puede dar mucho juego para debatir muchos temas en muchas asignaturas: Educación para la Ciudadanía, Economía, Ciencias Sociales, etc.

Que si es la privatización de un servicio público…, que si así se adquieren fondos suplementarios en época de crisis para que no se resienta la educación pública… que si es el resultado de un tipo de gobierno determinado y de un modo determinado de hacer política… Las perspectivas para analizar el fenómeno son múltiples.

Pero no se puede negar que el tema nos viene como anillo al dedo para profundizar en la Educación en Medios y para los Medios. En el primer caso porque estamos ante un novísimo soporte publicitario, y el el segundo caso porque abre un fantástico camino para educar en consumo, en la función de la publicidad, en la conveniencia de usarla en determinados ámbitos de la vida y a edades muy tempranas, etc…

Primera reflexión que se me ocurre: ¿Estarían los jóvenes sobrexpuestos a determinadas marcas, o ya lo están sobremanera y no les haría demasiado efecto?

Y la segunda: ¿Y el efecto sobre la atención del alumnado?

No hay dos sin tres: ¿Cómo les íbamos a explicar que cualquier pegatina o rayazo en la mesa está prohibida después de tener tantos anuncios en los pupitres?

Se podría argumentar en cualquier dirección, y las conclusiones a las que se llegaría también serían muy diversas e interesantes de conocer.

Me he permitido hacer un pequeño avance de lo que podría aparecer en los pupitres de nuestros colegios e institutos de llegar el caso:

En esta página podeis conocer la interesante historia de estos logos. De paso, también podemos aprovechar la coyuntura para descubrir el origen de esta palabra, “logos”, el uso tan apropiado que le ha dado la publicidad y su implicación transversal y transhistórica en nuestra cultura y civilización: Filosofía, Psicología, Teología, etc. (¡¡¡que curioso… todas ellas son disciplinas relacionadas con la Publicidad!!!)

La Pena de Muerte

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Es uno de los temas colateraes de este anuncio de Aquarius.

Fijaros: se trata de tres condenados al “Corredor de la Muerte” norteamericano (en US la pena de muerte es legal en algunos estados) y que después de demostrar su inocencia pero tras pasar años en la cárcel, deciden hacer el Camino de Santiago (con toda su carga religiosa y significativa) para recuperar la fe en el ser humano. Todo ello patrocinado por un refresco y acompañado de un texto muy filosófico: “Cuando naces todos a tu alrededor sonríen orgullosos, y tú lloras. Ve y vive tu vida de forma que cuando tú mueras, seas tú el que sonrían y todos a tu alrededor lloren”

La explicación sobre la canción este en esta web

Además, nos puede servir para comprender un poco más ciertos aspectos de Teoría Publicitaria, en la que hasta hace muy poco, se decía que la publicidad no suele mostrar los aspectos negativos de la vida (condenados a muerte, ex-presidiarios), ni la crudeza de la misma.

Cada vez más los publicistas usan a gente de la calle o que lo parezca, incluso a personas desfavorecidas, como lo ha hecho Aquarius otras veces (el enuncio de los enfermos psiquiátricos haciendo un programa de radio):

Es una cierta estrategia de transgresión pero sin llegar a los límites de otras campañas excesivamente rompedoras.

Pero si no queremos meternos e temas tan profundos, incluso nos puede servir para despues de ver el brindis final en la puesta de sol, explicar que en esa zona de Galicia, tan cerca de Santiago, es donde los romanos pensaban que se acababa el mundo, pues el sol se iba a esconder tras el mar: “Finis-Terrae”

Embalaje Japonés

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Siguiendo el dicho de que “viajando se aprende”, y si se da la circunstancia de que nuestro pecunio no llega para ir muy lejos, siempre podemos echar mano de la Publicidad. Por ejemplo, de un bonito packaging japonés, que nos transporta en cuestión de segundos al otro lado del mundo.

(Fijaros que hasta las insercciones de música en internet también traen su publicidad)

Ésta es la hoja de papel en la que venía un regalo que me trajo “una miga que me quiere mucho” desde Japón:

Evidentemente, no entendemos los bonitos símbolos con los que escriben, pero podemos deducir que algunos de ellos significan las palabras que sí podemos entender en Inglés: “Fine Art Shops, JYÜICHIYA”, e incluso alguna cifra “(55) 0210” en números arábigos.

Así, podríamos hacer llegar al alumnado la importacia y funcionalidad que tiene el conocimiento de las grafías para la comunicación humana. Y lo trabajoso que habrá resultado la traducción, no siempre exacta, a lo largo de las distintas etapas históricas.

También había una bolsita blanca que guardaba una amuleto de la suerte:

Y lo más interesante, todo ello venía en una bolsa de plástico con el logotipo de la tienda y el nombre de la ciudad de la que procedía. Y allí estaban los Tres Monos Sabios:

Es una buena ocasión para hablar en Geografía, en Educación para la Ciudadania, en Historia, etc, de la cultura, la importancia sociopolítica e histórica de este país, de alguna de sus tradiciones como estos tres monos:

Pregunta sobre Arte

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Hace ya un tiempo que tengo una de esas postales publicitarias que ahora editan los establecimientos comerciales para colocar en establecimientos de hostelería y dejar que el público las escoja libremente. Es otro nuevo soporte publicitario.

Anuncia un establecimiento de tatuajes usando una mezcla muy interesante de imágenes: una reproducción de un cuadro y encima de las caras un supuesto tatuaje que se asemeja a los reconocibles maquillajes del grupo de rock de los 70 Kiss:

Una fascinante mezcla de algo viejo y algo nuevo, de dos imágenes icónicas de nuestra cultura audiovisual, que refuerza la mezcla de rock y rococó del logo de la empresa “rockoco”

Mis conocimientos de Arte, no son tan amplios como para reconocer la obra y el autor de la pintura reproducida. El estilo parece efectivamente del rococó francés. Si alguien lo sabe, puede decirlo dejando un comentario en esta entrada. Quedaría muy agradecida.

Por eso, pido ayuda y a la vez, propongo la actividad para clase de Historia del Arte.

Otra posibilidad que ofrece este anuncio, es la de introducir el tema en clase de Tutoría, de los tatuajes y piercings, que tan de moda están estre nuestro alumnado. Hablar del origen de los mismos, de sus significados sociales, de las seguridad e higiene del proceso, de su permanencia como moda, etc.

Los Gatos de Ikea

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Se han hecho superfamosos, son el nuevo hito en YouTube. Aquí están:

Deliciosos… ¿verdad?

Ya sabemos que los publicistas usan recursos innovadores y diferentes para lograr campañas de alto impacto en los medios, y hoy por hoy, Internet y las redes sociales son un medio. No sólo vende el anuncio, si no también el “Cómo se hizo” del anuncio. Recibir miles de visitas en las página donde está colgado un video, asegura una transmisión expontánea (casi por esporas) a un público que se multiplica hasta números insospechados.

La noticia está recogida aquí.

Por encima, el anuncio es muy hábil transmitiendo la idea de jugar en las enormes tiendas de Ikea, disfrutar del paseo y del las maravillas que se muestran ante nosotros (el gato extasiado entre las bombillas), y luego rendidos, acabar durmiendo en sus cómodos y acogedores muebles.

Los recursos audiovisuales como la música, el enfoque de los saltos, la cámara lenta y el zoom logran crear en nosotros unas gratas emociones de diversión y descanso, identificando a los espectadores con los traviesos y encantadores gatitos.

El tema musical completo es éste: