Valores en la Publicidad II

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Hay varios estudios en Espa帽a sobre los valores transmitidos en la publicidad. Est谩n recogidos en el informe del CNICE titulado “Publicidad, educaci贸n y nuevas tecnolog铆as”, dirigido por Alfonso M茅ndiz Noguero.

En este informe se concluye que: “la publicidad no s贸lo refleja los valores que afloran en la vida social, si no que promueve y difunde determinados valores, los que m谩s directamente definen un estilo de vida consumista, con un marcado materialismo de fondo”.

Un estudio del a帽o 2002 sobre la publicidad televisiva realizado por M茅ndiz reflej贸 que los valores m谩s comunmente usados eran los de:

  1. Comodidad, confort y facilidad de uso
  2. Placer y goce
  3. Econom铆a y barato

Todo ello son tendencias egoc茅ntricas y utilitaristas.

Los valores invocados en el discurso educativo como tolerancia, paz, solidaridad, amistad, etc. no aparec铆an por ning煤n sitio, como tampoco lo hac铆an los valores de responsabilidad, madurez, esfuerzo…


Un trabajo posterior del INJUVE sobre la publicidad espec铆ficamente dirigida a los j贸venes (“J贸venes y publicidad”, S谩nchez, 2004) concluy贸 que esta publicidad condiciona no s贸lo los h谩bitos de consumo de los j贸venes, si no tambi茅n sus valores y sus conductas. Que estos valores eran principalmente de tipo hedonista y presentista, vinculados a la transgresi贸n y la aventura, idealistas, pragm谩ticos, silenciando otros valores m谩s deseables como el altru铆smo o la solidaridad. As铆 se produce un conflicto en los j贸venes a la hora de establecer su identidad personal, cuando eligen su conjunto de valores personales para conducirse por la vida. Los j贸venes dicen reconocer los trucos publicitarios, pero dicen elegir lo que consumen por “la calidad”, y que son siempre los dem谩s los que se dejan enga帽ar. Para los que no pueden acceder a determinados productos esto supone una fuente de frustraci贸n, porque ven disminu铆da su capacidad de integraci贸n y aceptaci贸n con sus iguales (el fen贸meno del “marquismo”) No perciben la carga valorativa inclu铆da en los anuncios, pues se centran en los aspectos formales de los mismos.

Entonces 驴de que sirve tanta tutor铆a de educaci贸n en valores, de educaci贸n para prevenir violencia o problemas de salud y adicciones, etc. etc. si lo que les entra por los ojos y los o铆dos mediante los anuncios tiene mucho m谩s impacto en los j贸venes? me pregunt茅 un d铆a y a煤n estoy buscando soluciones… Este blog es una de las que se me ha ocurrido, pero debe haber m谩s…


Fue el tema de los valores el que personalmente me llev贸 a la publicidad. Viendo anuncios de la tele, como cualquiera entre ratito y ratito de programa o pel铆cula, me empec茅 a fijar en cosas que… me daban respingos, me erizaban los vellos… yo preparando una tutor铆a de igualdad de g茅nero y en los anuncios las mujeres hacen de azafatas escotadas o de limpiadoras fren茅ticas o de tontas del bote directamente. Otra: yo preparando una tutor铆a sobre prevenci贸n de problemas de alimentaci贸n y en los anuncios las modelos no pesan m谩s de 40 kilos. Otra: yo preparando una tutor铆a sobre educaci贸n para la paz y en el anuncio de Zumosol sale el primo con ganas de repartir… Y as铆 casi todo el Plan de Acci贸n Tutorial.

Ten铆a que hacer algo. Y me sali贸 esto: “Vamos a Publicidad”

El material se puede ver en esta entrada.

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